3、巩固新词4、Listen，number and say三、教学小诗，并仿编小诗1、看图请学生才小诗大意2、听录音解义3、分组练习4、表演5、仿编小诗四、Let’s read 学习自然拼读法1、把字母L，写在黑板上，然后指着lantern说强L-l-lantern调第一个字母的`发音，学生重复，用同方的方法介绍leg和lion放录音，学生翻开课本边听边指出那一幅图2、用同样的方法学习Mm，Nn，Rr五、完成《课堂活动评价手册》小学英语四年级教案【篇7】教学目标：1、感知并归纳i—e在单词中的发音规则2、能够读出符合i—e发音规则的单词；能够根据单词的读音拼写出符合i—e发音规则的单词3、进能够根据单词的
” 草地是天然的垫子，那茅茅针呢(是天然的绿色饮料) 那种滋味会象什么呢想象着这种滋味，我们也来好好尝尝吧(读) (五)学生自读，交流美句 1同学们，刚才我们品味着课文，仿佛看到了乡间田野里即将丰收的景象和孩子们玩耍嬉戏的情形，那快乐美好的田园生活一定给你留下了深刻的印象如果你再仔细读读课文，一定会发现课文中的好多词句也像麦芒一样齐刷刷的，也是那样的美2学生自读，寻找有规律的词句，交流美的语句，诵读积累喜欢的词句(通过师生对读、同桌对读等形式读出句的节奏美，积累词句) 一声呼，一声应玩累了，喊渴了 密密的鼓鼓的嚼嚼，吮吮 你呼我应，此起彼落一张张一朵朵 一蓬蓬那么欢快，那么柔美 3
男：下面请公司领导颁发“优秀员工奖”及“服务年限奖”现场颁奖：男：一个激动人心的时刻来到了，看谁是今晚最幸运的人女：让我们屏住呼吸，翘首以待也许，幸运的光环就盘绕在你的头上男：阿霞，你最喜欢什么样的人女：富有生活激情的人男：西班牙人就是最富有激情的人，他们用激情澎湃的《西班牙斗牛舞》，来表达他们对自由的渴望，勇敢者的祟拜及爱情和幸福生活的追求女：今天我们欢聚一堂，用歌舞表达我们奋斗的激情让我们来欣赏激情四射的西班牙斗牛舞《炫丽青春》男：岁月如歌，我们一路走过走过稚嫩，走过忧伤，走过叛逆女：张开记忆的翅膀，让心飞越梦想的天堂男：请欣赏《岁月如歌——经典老歌重温》歌曲联唱女：我运动，我健康，我美丽
另一位市民王先生向记者反映，街道上回收废旧电池的垃圾箱不太多见，收音机用完的电池经常得攒起来，遇到回收废旧电池的垃圾箱才能扔掉记者在采访中还发现，对于如何区分垃圾是否可回收利用等，部分环卫工人也并不是十分清楚，而且就这类问题向他们询问的市民也并不多此外，记者还发现，多数小区里放置的垃圾桶都是“清一色”，并没有标注分类，垃圾回收车回收时对这些垃圾也是“一锅烩”智能垃圾分类箱受居民青睐 在家门口，居民把打好包的塑料瓶、易拉罐、废纸板等可回收垃圾贴上条形码，投入智能垃圾分类回收箱，就能获得相应积分，用来兑换各种物品为了规范太原市生活垃圾的源头减量、分类投放，目前，太原市在部分小区已试点运行垃圾分类，正在进行有益探索
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