课文的主线十分清晰，写莎莉文老师“对我启示世间真理，给我深切的爱”四、深层研读1、莎莉文老师为“我”再塑生命，做了哪些事请同学们说说：学生复述老师的事迹2、再请一位同学用简洁的语言概括出来：明确：莎莉文老师教我认识具体事物的文字；莎莉文老师教我走进大自然；莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物3、从这些事情中我们可以看出莎莉文老师是一位怎样的老师明确：莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感可以说，莎莉文是出色的教育艺术家4、海伦凯勒的成功与莎莉文老师的教育密不可分，但她本人的努力也是不容忽视的重要方面请再读课文，找出直接描写作者本人心理的语句，体会作者的精神品质
在此，我代表中共市委、市人大、市政府、市政协，向市商业银行的正式开业表示热烈地祝贺向不辞辛劳前来参加庆典仪式的各级领导和各界朋友表示诚挚的欢迎向多年来关心支持市商业银行筹建及全市经济社会发展的各级各方面表示衷心的感谢改制组建市商业银行，是市委、市政府推进金融体制改革、加快金融制度创新的重大决策，是加快经济社会发展的现实需要，也是各族人民快致富、奔小康、谋求资金多点支持的迫切愿望市商业银行的成功组建，标志着我市金融事业的改革创新取得了新的成果，也标志着我市突破资金瓶颈、加快发展有了新的支撑，必将在全市经济社会平稳健康发展中产生重大而深远的影响市商业银行筹建过程中，得到了省委、省政府的高度重视和中国银监会以及省金融办、__银监局等单位的大力支持，得到了各县(区)、各有关部门的全力配合，特别是筹建组各成员辛勤努力工作，各位股东独具慧眼的积极入股，为市商业银行的顺利组建奠定了良好基础，这些必将载入金融事业的发展史册
最后，作业一中让学生来完成交通方式的图片收集，是对本节内容的进一步深化；作业二中要求学生做一个调查，并形成调查报告，实际上和测试二一起构成了对Section B 3a 的有效预习总之，本课从课本入手，用课本内容引出一系列的活动，最终又导向课本，环节紧扣，层次清晰四、独特的创意本节课的设计中，具有独特创意的地方，可以从以下几个方面来说：第一、独特的环节设计首先面向全体学生进行简单的复习，目的在于巩固几个基本句型然后把课本中阅读的短文用复述和听力的方式引入，别出心裁其主要目的在于营造较轻松的语言环境，缓解部分学生对于说写等输出环节的畏惧心理接下来，从大量的听说引入读写，给学生铺垫知识的过程既练习口头表达，又巩固了读的成效
在平壤游览时发现，平壤这座城市竟然与想象中差别很大，白天的时候坐着大巴车前往景点途中，可以看到平壤市区街道卫生干净整洁，两侧楼房错落有致，行人车辆秩序井然，没有垃圾箱和满地纸屑，也看不到奇装异服、小商小贩，公交站点的乘客秩序井然，街面上也没有那么多门店和广告牌，但却可以看到许多标语牌子，看起来有一种八十年代的穿越感都说朝鲜落后，经济条件差，但奇怪的是：平壤街头并没有看到流浪汉和乞讨者，想想国内的一些街头竟然还有乞丐，这是为什么呢朝鲜女导游告诉大家：朝鲜居民，每个人都是有一份工作的，农村参加集体劳动，城市分配工作，不会有单位随便解雇，也不会有失业和跳槽，每个人都有一份养活自己的工作，而且住房分配、物资分配、医疗教育免费，这样的生活条件，是根本不会出现乞丐的
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