
六、Homework assessment1Listen and speak P46、47、48、492Introduce yourself to your family3Activity book P35七、板书设计Lesson 6Julie头像What’s your nameSparky头像I’m SparkyI like sports小学一年级英语教案例子【篇3】我说课的内容是 How are you,Let’s talk中的前四个情景本节课是对话课,对话课是单元整体教学的重要环节本课的重点交际用语是“How are you”及其答语说教材:本节课是对话教学通过小熊早上出去,遇见长辈一个个问好,引入话题,先短后长,不仅出现了各种答语,还复习了以前学过的问候语

我们不能只满足于当前的成绩,不要原地踏步,必须有一种勇于挑战自我的精神,给自己确立恰当的目标,目标就能变成压力和动力,就能催促你不断前进,超越现在的自己为此我希望通过今天的这个动员会,在整个六年级中迅速形成一个积极向上、你追我赶、竞争和谐的毕业班学习氛围二、有必胜的信心成功者的态度包含许多的成份,其中最重要的就是自信,要相信自己,“你行,我也行”,别人以能做到我也一样能做到也许你以前你的学习成绩并不理想,也许昨天的你还很贪玩,也许今天早上你还欠交作业但是,没有关系,“过去的你是怎样的人并不重要,现在的你怎样才是最重要的”我希望每个同学都要相信自己,在最后的几十天时间里,能正视自己的弱点,用坚强的毅力克服学习上的困难,全力以赴,超越自己

”的游戏,请到的幼儿需站起来介绍自己“Hello,I’m …”,并指出自己的好朋友说“She/heis my friend”3、 玩“Clap/roll/shake your hands 1,2,3……”的游戏4、 出示动物卡片与幼儿进行对话:T:Tell me, tell me , what is itK: It’s a lion, it’s a lionT: It’s a lionK: Yes, it’s a lion… …5、出示两支不同长短的铅笔,让幼儿知道什么是“long”,什么是“short”,并引导幼儿指着长铅笔说“long”,指着短铅笔说“short”6、 出示长彩带和短彩带,教师分别举起两根彩带“Is it long/short

今天选择专业升学的同学,必定是为了未来的出色今天专业升学,明天建功立业,我们要有这个信心希望这些同学入校后,能够严格自律,自觉遵守校规校纪,听从管理,专心学习,学深学透专业知识,练熟练精专业技能,为母校争光,为家庭争光,为未来奠基让我们为专业升学的同学共同喝彩祝福吧,祝愿他们在新的学校里,快乐学习,开心生活,愿他们的未来充满阳光,遍地锦绣谢谢大家毕业欢送会致辞范文精选篇3各位老师、同学们:你们好首先祝贺各位同学从____大学外语学院毕业,有些同学在这里学习了四年,将在国内外大学继续深造,有些则将直接面对职场;有些同学在这里读了六年或七年,两年或三年,取得了研究生学历,也将面向职场不管你们今后在哪里,“北林制造”将是陪伴你们一生的标志
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