板书：课题 咱们一块去看看他都有哪些愿望吧二、初读课文，学习我会认的`生字1自由朗读，借助小树叶把字音读准2书后我会认的生字，你们认识吗自己记一记→前后俩人互考3巩固：出示生字卡片，指名读词语，其他人跟读4正音：自由读课文，标出小节号→指名读，一人一小节三解析课文1默读课文，想一想小作者都有哪些愿望用画一画2小组讨论：小作者为什么会有这些愿望呢3有了神笔，小作者想怎么做呢(回答→读课文)往黑板上贴图片：/article/你读得越有感情，远望就越能实现，谁来读读读得好的上台贴图片4如果给你一支神笔，你会怎么做，跟他一样吗不一样的话，还能怎么办四回读全文(比赛读)五背诵课文1看着黑板上的帖图，试着说说课文的内容
提问：5x-4x=2里未知数x等于几，x=2是这个方程的什么7×03+x=25里未知数x等于几x=04是这个方程的什么那么，什么叫做“方程的解”(板书定义)它与“解方程”有什么不同(强调解方程是一步一步完成的过程)你会解方程求出方程的解吗根据什么解方程3、解简易方程(1)做“练一练”第3题第一组题指名两人板演，其余学生做在练习本上集体订正：解第一个方程是怎样想的，检查解方程时每一步依据什么做的第二个方程与第一个有什么不同，解方程时有什么不同指出：解方程时先看清题目，根据运算顺序，能先算的就先算出来不能算的就看做一个未知数我们现在解方程是一般根据加减法之间、乘除法之间的关系来进行的(结合板书：解方程：能先算的要先算，再按各部分关系来解)追问：这两题可以怎样检验方程的解对不对
4、问提几个不懂的问题三、 检查自学效果 1、 提出不懂的地方2、 小黑板出示生字新词(指名认读同桌互读) 3、 选自己最喜欢的段落读一读读后学生评议4、 说说山里的孩子是怎么样的四、 讲授新课 1、 先学第一自然段找到结实健壮的这句话划下来，齐读△健壮是什么意思2、山里的孩子身体长得结实、健康、强壮，这是为什么呢读读第一自然段，认真想一想，轻声说一说3、讨论2~4句 (1) 句式：因为……所以……或……是因为……回并板书：爬登采拾 (2) 听老师读第三句，说说漏读了哪几个词(每一朵、每一种)，为什么不能漏
小编精心整理二年级语文语文园地一教案，希望这份二年级语文语文园地一教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级语文语文园地一教案资料，在搜索框搜索二年级语文语文园地一教案（精选篇1）教学目标：1、认识生字，会补充描写春天的词语，感受春天的勃勃生机2、能通过提问的不同，读出同一个句子句子不同的语气3、掌握左半包围的字的书写要点4、朗读背诵古诗，阅读短文，理解文本的意思教学重难点：重点：识字写字，掌握汉字书写规律难点：朗读背诵古诗，体会小草的坚韧不拔流利朗读文本，理解文本的意思教学课时：2课时第一课时一、我是小导游1、出示生字卡，指名读生字，师生共同正音2、同学自由读生字，交流识字方法
（总计53121字）
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