五、巩固练习1、同学们真了不起，对分数有了这么多了解，那你们来看看这些图，你能用分数表示图中的涂色部分吗(几分之一，几分之几)2、看图估一估，阴影部分大约占长方形的几分之几(课件验证)比较：二分之一、三分之一、六分之一，你发现了什么3、 玲玲和丁丁在争论不休，看看为什么把一根火腿肠分成2份，其中的一份一定是这根火腿肠的二分之一4、出示课件：形状不一样、大小看不出来的三角形，还是平均分吗思考题：：我们班第一组有6个同学，把他们平均分成2份，每份是几分之几每份是几人六、总结收获这节课即将结束，能谈谈你有哪些收获或体会吗板书设计：分数的初步认识三年级数学教案（篇5）一、教学内容：教科书第91~93页
她的竣工开业，为我市城市建设又增添了一处新的靓点御井招来云外客，泉清引出洞中仙在这百业竞争万马奔腾的今天，特色就是优势，优势就是财富御景房地产中介店要在激烈的市场竞争中占据一席之地，或者独占鳌头，一定要营造自己的特色，打造自己的品牌，塑造自己的'形象；一定要有科学管理、准确定位；一定要用全新的理念，一流的服务，创造一流的效益；一定要诚招天下客，信引四方宾，更好地为顾客服务，更多地回报社会御景房地产中介店是我市服务业、旅游业中的一名新成员新生力量的成长壮大需要全社会的关心和支持我希望我们全市各部门、各单位和社会各界都来营造良好的环境，为御景房地产中介店的成长壮大多播洒些阳光和雨露，多给予些关心和支持
”遵循这样的教学理念，在教学中，我充分地放手让学生去读，从读中品味瀑布的特点，感受作者的用词之精、之美1、紧扣题眼，提纲挈领全篇教学的展开以“听”字为基本立足点，“听”不仅是课题中的题眼，并且也起着贯穿全文的作用，所以我在教学时以“听”为线索，对“听”瀑布的过程进行深入细读我请学生分别用横线和波浪线划出“听瀑布”和“看瀑布”的句子，但是在具体的教学中，我的侧重点放在“听”上，如果“看瀑布”没有讲到也不强求最后在“听”瀑布具体分析结束后，在老师的引读下，学生把“听”瀑布的相关语句连起来读了一遍，作为对课文内容的一次小结2、紧扣题眼，重点教学“听”瀑布是课文的关键部分，而且每一段的语言文字都很美，但是如果每段都细细讲解，可能造成时间上的浪费，教学效果也未必好
（关键词：惊惶、失色、瑟缩、绝望）问：同学们，你们有没有类似小兄弟这样的经历，你能想像出小兄弟当时的感受吗（让学生想像小兄弟的感受或者说出自己的类似经历）3、深入探究：在这一段中，小兄弟的表现写得极少，作者花了很多笔墨写“我”的发现、“我”的发现的满足、“我”的愤怒、“我”的暴行以及“我”的胜利和傲然大家想一下：这样写有什么用意呢（参考答案：突出小兄弟在兄长面前的弱小、无助、毫无抗争的力量，甚至没有抗争的意念，十分可怜同时也极力渲染了“我”欺压子弟、虐杀精神的淫威也正是小兄弟的毫无抗争和“我”的蛮横霸道，中年后“我”忆及此事时便更觉得对不住小兄弟，更觉得当年的虐杀是多么地凶残、无情和可憎，而当这种凶残和无情的精神虐杀无法补过的时候，便更觉得痛苦和悲哀
（总计53632字）
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