教学过程：一、揭示课题1、口算(指名口算课本第64页第11题)2、引入新课我们已经复习了整小数的意义，今天复习数的整除(板书课题)，通过复习，加深对整数特性的认识，掌握好数的整除的意义及其中的一些概念，认识概念之间的联系和区别，能熟练地用短除法分解质因数和求公约数最小公倍数二、复习约数和倍数1、提问：什么是整除(板书整除)如果A能被B整除，必须具备哪些条件当A能被B整除，也就是B整除A时，还可以怎样说板书：约数倍数2、做“练一练”第1题学生做在课本上，说明倍数和约数的依存关系3、学生练习(1)从小到大写出9的五个倍数复习约数倍数相关知识(略)(2)写出18的所有约数三、复习质数合数1、提问按照一个数约数的个数分类，除0以外的自然数可以分为几类：板书：1质数合数怎样的
让家长先给于学生支持与鼓励，不要只是批评而是要更注意鼓励和给于肯定2、在每一节课应该及时、特别的关注这些学生，包括学生的学习状态，还有每天的学习情绪看看每一个学习内容学生的反应针对学习的内容，主要抓学生的作业改正首先从作业态度开始，从作业习惯开始强化每天的作业坚持把所确定的辅导对象抽出来，不管学生的作业如何，先要学生坚持作业要按时按量的完成给学生一定的压力，但是又给于他们学习的帮助3、注意收集学生中的错例，在上课当中逐渐渗透有关学生的错例让学生在错误的寻找中逐渐对该知识有更深的掌握同时也在课堂上对这部分学生给于特别的待遇，特别是在课堂上的一些练习多让他们多说多练并给予及时的肯定，让他们也能积极地参与到课堂上来，而不是将自己放在课堂里可有可无的角色里面
要提高政治站位，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以高度的责任感使命感完成好党中央交给的巡视任务各中央巡视组组长强调，中央巡视组将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平党建思想，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实中央纪委五次、六次全会部署，牢牢把握“两个维护”根本任务，深入贯彻巡视工作方针，精准落实政治巡视要求聚焦被巡视党组织职能责任，突出监督重点，紧紧围绕贯彻落实党中央关于教育工作的重大决策部署开展监督，深入检查落实立德树人根本任务、一体推进教育科技人才发展情况，深入检查防范化解风险情况，深入检查从严管党治党、班子队伍和基层党组织建设情况，着力发现并推动解决存在的突出问题，为加强党的领导和党的建设、推进教育事业高质量发展提供坚强保障
教学准备：课件教学过程：一、情境引入1课件出示教材第90页主题图，谈话引入：今天天气真热，童童想到冷饮店买些冷饮请大家观察价目表，看看这里有哪些品种的冷饮，价钱分别是多少学生看图，教师指名说说每种冷饮的名称和价钱教师整理板书：雪糕08元，冰棍06元，冰砖15元，蛋筒22元提问：通过这些商品的价钱，你能提出哪些数学问题(学生自由提出问题)2谈话：童童想买雪糕和冰棍，她想知道哪个贵一些，你能帮她比一比吗揭题：怎样比较小数的大小呢这就是我们这节课要研究的内容二、交流共享1教学例3提问：如何比较08和06的大小课件出示：08 ○ 06学生独立思考后小组讨论，并选派代表交流、汇报想法想法一：08元是8角，0
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