根据等比数列的定义又有，能否联想到等比定理从而求出sn呢设计意图：以疑导思，激发学生的探索欲望，营造一个让学生主动观察、思考、讨论的氛围、以上两种方法都可以化归到，这其实就是关于的一个递推式，递推数列有非常重要的研究价值，是研究性学习和课外拓展的极佳资源，它源于课本，又高于课本，对学生的思维发展有促进作用、5、变式训练，深化认识首先，学生独立思考，自主解题，再请学生上台来幻灯演示他们的解答，其它同学进行评价，然后师生共同进行总结设计意图：采用变式教学设计题组，深化学生对公式的认识和理解，通过直接套用公式、变式运用公式、研究公式特点这三个层次的问题解决，促进学生新的数学认知结构的形成通过以上形式，让全体学生都参与教学，以此培养学生的参与意识和竞争意识
别忘了尝尝龙湖酥糖、龙湖炖糕，甜香软糯里，藏着古寨的岁月滋味泰佛殿（电影泰国戏份实景地）电影主角在泰国寺庙寻亲的高潮戏份，实景就在潮州泰佛殿这座由旅泰侨领捐资兴建的殿宇，仿泰国云石寺而建，重檐多面、鱼鳞瓦顶、金色装饰，满是浓郁的异域风情不出国门，便能感受中泰文化交融之美，也能读懂海外潮人“身在异邦，心系故土”的深情下午：潮州西湖→ 李厝祠 → 许驸马府 潮州西湖（电影湖心亭取景地）湖光山色，亭台掩映，这里是电影里经典合影场景的取景地漫步湖畔，在湖心亭定格同款画面，感受潮州的温婉诗意许驸马府北宋驸马许珏的府第，宋代府第遗存，古朴典雅、结构严谨，一梁一柱都尽显千年建筑美学，可感受潮州古民居的端庄大气
板书设计：小明的一天时针 短 分针指着12，时针指几读几时分针 长 分针指着6，时针刚过几就读几时半一年级数学优质公开课教案篇2教学目标：1在活动中，让学生体会分类的思想方法，感受分类在生活中的用途，增加学习数学的兴趣2在给事物分类的过程中，体验活动的结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性;培养学生初步的观察能力，比较能力和动手操作能力3使学生养成有条理地整理事物的好习惯教学重点：让学生经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类教学难点：使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法教学准备：口算题卡、书本、图形卡片、数字卡片、动物和交通工具的图片教学过程：一、课前口算训练师出示口算卡片，学生开火车进行口算
可是他偏偏选择了去贵州支教在这之前，他犹豫了很久，也困惑了很久，想象着父亲会如何的失望，想象着教师和同学会感到如何的惋惜想着想着，他便在学校的操场上奔跑，一圈又一圈，直到自我筋疲力尽为止他倒在草地上，望着繁星点点的夜空，仿佛看到了，贵州山区的孩子清澈纯真的眼神……“徐教师，你还会回来吗”“我必须还会回来的，我要把你们带到中学去”徐本禹想起了自我对学生们的一个承诺，他不忍心背弃这一夜成了徐本禹最漫长的一个夜晚他没有什么更多的理由不去狗吊岩教书了，那里的环境是旁人无法想象的：孩子们用塑料布作屋顶，砖头垒起书桌徐本禹用心教导着孩子们，把自我微薄的50元工资拿出43元捐给孩子们，而自我留7元做生活费，他怎样不会让别人 感到肃然起敬呢 我们偶尔掏出钱做贡献，就到处去宣扬“我多有爱心，我多伟大
（总计53302字）
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