③学生熟读课文，读后说说知道了什么巩固识字，指导写字①同桌或小组互读要求认识的生字②指导书写“冈”“轰”“喊”三个字第二课时复习巩固识字、写字①指名读生字新词②认读“冈”“轰”“喊”，同桌互相听写这三个字朗读课文①分组读课文，一组读一个段落②自主展示读课文，把自己喜欢的段落读给大家听③自己练习朗读全文读懂课文，感悟课文①小组合作学习1—5段a请小组长同小组成员商量，选择最想读的一个段落b小组长带领着一起读选择的那段课文互相说说，自己读懂了什么准备怎么向大家汇报c请每个小组推荐一名代表汇报学习结果，没有汇报的小组仔细听，可以向正在汇报的小组代表提问，当一位善于提问的小记者汇报的小组成员要团结一心，帮助本组代表回答问题
3，词类活用君子博学而日参省乎己日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当“每日”讲其曲中规 曲:形作名,曲度、弧度木直中绳，輮以为轮 輮:动词的使动 使…弯曲4，古今异义(古/今)1、劝学: 勉励/规劝、劝戒2、輮以为轮: 把…做成/认为3、金就砺则利: 金属做成的刀剑/金子4、君子博学而日参省乎己：检查/参加、加入5，特殊句式虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也判断句式青，取之于蓝 介词结构后置课堂练习：指名学生上台翻译句子 然后由学生评议 教师再点拨翻译要领1，木直中绳，輮以为轮，其曲中规木材直得合乎拉直的墨绳，如果给他加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规2，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
同居现象的普遍化，与整个社会婚姻观念的松动有重要关系对于享受其中的年轻人来说，同居的感觉是天堂，对于深受其害的人来说，它却是地狱惟一可以肯定的是，流行于全球的同居现象，是最脆弱的两性关系一、同居趋势不可逆 著名哲学家罗素在《婚姻与道德》一书中谈到，一对男女没有过性经验就结婚，就如同一个房屋买主到了要搬家那天才看到自己的房子，万一不合适，该怎么办呢正是带着这种心态，未婚同居从一件令人反感的事变成许多年轻人婚前的一种选择不少人视其为向传统婚姻宣战的战场，自称体会到了它带来的“便利”：大龄青年未婚同居可以更了解对方，生活也变得更经济；大学生校外同居为的是解决性需求，提前寻找家的感觉；离异后的中年人，因为对再婚十分谨慎，所以用同居来考验彼此的心意；在农村，因为只承认婚礼庆典，不在乎法律登记，所以非婚同居者也大有人在；还有居心叵测者，已有配偶却仍与他人同居，只为一时痛快
我从父母的人生经历中明白教育对一个人的重要性，我也在祖国的变迁中不断学习成长，完善自我在十余载寒窗苦读中，我时常听闻祖国硕果累累，不觉也欣喜自信“一带一路”的建设、亚投行的成立、女排精神、杭州G20峰会、天宫二号、北斗卫星、墨子号、“天眼”等斐然成就激励着我求新求是，不断突破一路走来，经济、科技和文化的提高日新月异层出不穷，我对自我的定位也变得更加清晰当我渐渐长大，看似远大的梦想变得触手可及，有的则离我远去但我的初心没有变，尽管我看到个人的力量是有限的，即便在国家面前再渺小平凡的命运也有属于他的春天，也有其立足的舞台我的梦想就是找到这个能够实现自我发展、发光发亮的舞台，使我的价值得以为他人所用，为社会所认可
（总计53498字）
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