全国雷暴大风或冰雹预警图(6月9日08时-10日08时) 国内未来三天具体预报 6月9日08时至10日08时，西藏东南部、广东东部、福建东南部、云南西部和南部、台湾岛等地部分地区有大到暴雨，其中，云南南部、台湾岛等地部分地区有大暴雨，台湾岛中南部局地特大暴雨(250～320毫米)全国降水量预报图(6月9日08时-10日08时) 6月10日08时至11日08时，吉林东部、西藏北部和东南部、川西高原北部、云南中西部、台湾岛等地部分地区有中到大雨，其中，西藏东南部、云南西部、台湾岛南部等地部分地区有暴雨或大暴雨(100～150毫米)辽东半岛、新疆沿天山地区、山东半岛等地部分地区有4～5级风全国降水量预报图(6月10日08时-11日08时) 6月11日08时至12日08时，吉林东部、新疆伊犁河谷、西藏北部和东部、青海北部、川西高原北部、四川南部、云南中西部、广西东南部、广东南部、海南岛、台湾岛等地部分地区有中到大雨，其中，西藏东南部、台湾岛中南部等地部分地区有暴雨(50～90毫米)
2．使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强应用意识3．培养学生归纳整理的能力教学重难点1．学会熟练正确地口算和笔算两位数乘两位数2．用所学知识正确灵活地解决生活中的实际问题教学过程：一、复习整理1．学生阅读教材41页至59页，回顾本单元学的内容2．同桌互相交流3．汇报：本单元学的内容提出问题老师引导并归纳，板书如下：两位数乘两位数口算笔算：不进位乘法、进位乘法解决问题二、基本练习1．完成教材第58页第1题（1）以竞赛的方式进行，学生完成后说说发现了什么（2）笔算时要注意些什么2．完成练习十三第1题在书上独立完成后，指名回答，集体订正，并选几题说说口算方法，最后师小结三、指导练习1完成教材第58页第2题解决问题
】3巩固练习(1)课本第11页“练习二的第3题”圈出3的倍数9275362066530517799999911149165598865513122227203(2)课本第10页“做一做”(3)小明拿了5个圆片，小军拿个6个圆片，用他们拿的圆片在数位表上摆数，谁拿的圆片摆出的数一定是3的倍数谁拿的圆片摆出的数一定不是3的倍数请说明理由先独立完成，然后同桌合作操作验证4全课总结师：通过这节课的探究，我们获得了什么新知识采用了什么样的研究方法在探究的过程中我们遇到了什么新问题小结：通过找数、观察、猜想、验证、归纳的研究方法，得出了3的倍数的特征师：为什么判断一个数是不是2或5的倍数，只要看个位数而判断一个数是不是3的倍数，要看各位上数的和呢
我们在家可以去帮工作了一整天的父母做家务，比如洗洗碗，拖拖地我们在学校可以去帮助学习上有困难的同学，不见了东西的同学找找东西在马路上遇到行走不便的老人，我们还可以过去搀扶一下他们在公共汽车上，给有需要的人让让座只要我们愿意，随时随地都可以实践雷锋的精神我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳我愿在暴风雨般的艰苦斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子中度过自己的一生让让我们把雷锋的精神铭记在心，实践在行动上吧我的演讲到此结束，谢谢学习雷锋精神的国旗下讲话篇9尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我在国旗下演讲的题目是《学习雷锋精神，争做文明学生》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹雷锋叔叔，你在哪里小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨
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