我们仰望你，想象着有朝一日能化作像你一样的天空，来庇护我们的校园，让我们的校园永远明净、美丽、舒适，让苦苦攻读的学子也能得到精神上的慰藉和满足六月份国旗下讲话稿3在这个夏日里，我们不断的相遇，然后走散……我和你的相遇，定格在崭新的课桌;我和你的开始，在书桌台灯下缓缓延长;我和你的温暖，如零点夜空斑驳着粉笔的彩色;我和你相约的未来，在命运的牵引中无奈别离;我和你许下的诺言，随着粉笔的灰磨慢慢降落你给我的画面，在时针的打磨下渐渐模糊;你给我的故事，被教室的微风吹蚀得慢慢成了传说;你嘴唇的柔软，变幻为掩盖心底的秘密;你眼睛的明亮，与多彩的岁月慢慢渲染;你给我的承诺，随着六月的流徜，消褪得无影无踪我和你的双手，只为她掩盖双眸;我和你的笔墨，合她温柔的个性散漫;我和你的纸条，如婉委的烟云点点飞逝;我和你委弃的谎言，在生活的流离姗姗若现;我和你拉勾的憧憬，伴青颜的干涩悄然品泯
(明确：文中的“我”是一个有作者影子，具有进步思想倾向，同情、热爱劳动人民的知识分子形象)3面对回故乡的所见所闻，这位同情、热爱劳动人民的具有进步思想倾向的知识分子当时有什么样的感受“我只觉得我四面有着不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷’文中的“高墙”指什么(讨论并归纳：指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜)4“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”讨中的“新的生活”是指什么样的生活(讨论并归纳：自由、平等、幸福的生活)5“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”(讨论并归纳：因为鲁迅当时还是个进化论者，这种自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想，但怎么实现，“我”无法回答，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来
探究三1、哪一种方法更容易计算出示：82-67=□-□=师：小朋友们，这道题要怎么巧算呢生1：82-67=80-65生2：82-67=85-70师：这两种都正确，那么你们觉得那一种更容易计算呢生：第二种(请同学们说说理由)2、师：我们再来看看，这第二种方法是怎么巧算的师：你又发现了什么小结①被减数与减数同时增加与同时减少1，差不变②被减数与减数同时增加与同时减少3，差不变师：你们为什么觉得第二种方法容易计算呢生：因为第一种方法在计算的时候，我们还要考虑退位，而第二种方法是不需要退位的，好算一点师：对呀我们将减数变成整十数就容易了3、师：试一试归纳规律1、被减数与减数同时增加或减少相同的数，差不变
1、请学生读课文第7段，回忆已经读懂的本段写法和作者表达的态度(课件呈现配图第7段)晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗2、对比阅读，体会“把白鹭当成有人的美好特点的”写法的作用在课件上在对比呈现另外一段话：晴天的清晨，每每看见她站立在小树的绝顶，看起来像是不安稳，它却一点事情都没有这是别的鸟所没有的特点对比阅读后讨论：两种不同的写法，读完之后有什么区别哪种写法更让人觉得白鹭非常可爱为什么(讨论要点：课文写的白鹭好像是是一个有思想，有情感，生活很有情趣，热爱生活;另一个只是介绍了白鹭的生活习性课文写得更让人觉得白鹭非常可爱，因为有思想、有情感的，不仅有外表的美，还有内在的美，更让人觉得亲近，甚至可以让人觉得能给人启发
（总计53923字）
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