(生：听家长说的、看钟表的……)要想知道这些时间我们就要学习认识钟表二、新授：1、初步感知：有关钟表的知识你知道哪些(请优等生介绍：钟表上有数、有长针、有短针……)师根据学生的回答板书：数 长针 短针谁还有补充(生：钟表上有大格、有小格……)师根据学生的回答板书： 大格 小格2、指导观察：现在我们就来研究一下钟表拿出你的钟表请仔细观察钟表上的数你有什么想对大家说的(引导学生观察发现钟表上有12个数还有学生会边说边比划数是按照这样的方向排列的)你知道钟表上的长针、短针分别叫什么吗长针叫分针，用手指一指你的钟表上的分针短针叫时针，用手指一指你的钟表上的时针钟表上每两个数之间是一个大格，数一数钟表上共有多少个大格
使学生在总结中有所发现，有所感悟，有所发展】(六)课后练习，拓展延伸一位数学教学家所言：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去”所以，我继续联系生活实际，设计了拓展延伸，让学生把数学应用于生活：请调查我们班的同学最喜欢什么活动，把调查结果记录下来，并完成课本第85页的条形统计图四、说板书设计这是我这节课的板书设计，力求体现知识性，简洁性，既突出了重点，又击破难点纵观整节课的设计，我遵循学生的认知规律，让学生在自己的具体活动中主动参与学习，经历一个“体验--感知--理解--概括--运用--提高”的认知过程在教学中，我立足发展学生学习的综合能力，在探索活动中，引导学生独立思考，相互讨论、交流、澄清，享受学习的乐趣与成就
今年初，大连银行沈阳分行隆重开业，今天，总部设在沈阳的盛京银行在大连开设了分行，这不仅是银行自身发展的大事，也是沈阳与大连开展金融合作的一件大事，有助于双方进一步融通和整合两地金融资源，充分发挥金融对经济增长的支持作用，共同推进东北老工业基地振兴和辽宁沿海经济带的开发、开放，实现共赢发展希望盛京银行大连分行开业后，秉承其总行创新的经营理念，科学高效的经营管理和高品质的金融服务，在为大连经济社会发展做出积极贡献的同时，实现自身的健康快速发展，实现银行业绩与支持地方经济社会发展的共赢同时我们也欢迎更多的金融机构入驻大连，使大连金融业以及经济社会发展呈现更加蓬勃的生机，共同推进大连区域性金融中心建设的伟大事业
中国农业大学三亚研究院副院长、教授张朝春说，为推动“科技小院”建设，该院大力引进高层次人才，目前已获认定的引进人才包括院士1人、教授及副教授7人同时，大力推进海南专项人才培养，现有在读“科技小院”专项硕博士研究生106人、在站博士后5人专门建设了热带绿色发展高效农业实验室，为“科技小院”建设提供科研保障为深化产教融合，推动校地、校企深度合作，海南支持高校以“科技小院”为实体化产教融合平台，打破人才培养与地方产业发展壁垒，推动高校主动下沉县域乡村、对接农业龙头企业、农民专业合作社，构建“校地共建、校企共育、产学研用一体”的协同育人机制目前，海南大学、海南师范大学、海南热带海洋学院及中国农业大学等入驻三亚崖州湾科技城高新区的6所高校，已立项建设198个科技小院和1个科技小院集群，直接对接超过200个农业企业、农业合作社，服务除三沙市外海南所有市县，涵盖种植业、渔业、畜牧业、林业、食品加工、乡村文旅等行业
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