中元节 寒衣节 每年农历十月初一谓之“十月朝”，又称“祭祖节”，送寒衣节，亦称冥阴节，这一天特别注重祭奠先亡之人，谓之送寒衣，与春季的清明节、秋季的中元节并称为一年之中的三大“鬼节”为免先人们在阴曹地府挨冷受冻，这一天人们要焚烧五色纸，为其送去御寒的衣物，并连带着给孤魂野鬼送温暖十月初一，烧寒衣，寄托着今人对故人的怀念，承载着生者对逝者的悲悯同时，这一天也标志着严冬的到来，所以也是父母爱人等为所关心的人送御寒衣物的日子鬼节是什么时候放鬼出来 一般来说，一天中阴气最重的时候是从下午五点钟开始的这个时候太阳开始渐渐下山，夜幕开始降临，而那些藏在阴间的鬼物们也开始变得活跃起来
同时，由于中西方文化的差异，中国家庭中的一些关系可能不好表达，老师需要做必要的补充另外，由于 政策的施行，同学们的兄弟姐妹少了，这对于brother, sister的概念的表达可能有些不利但是，中国是一个注重家庭的国家，本单元的学习会让学生了解不同国家的家庭结构间的不同同时由于班级内可能有来自单亲家庭的同学，在授课时要注意保护学生，不要伤及学生的自尊，同时要注意培养学生的移情能力三课时安排四课时四教学过程Period 1 (A1, 3a, B3)ITeaching Objectives1Knowledge Objectives:(1) Expressions: sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family, those, who, oh, these, those, they
2、为什么说心中的灯3、这盏灯什么样4、什么留在了心中二、初读课文，认读生字，标出自然段1、自由读课文，标出自然段，认读生字2、检查认字情况(1)课件出示有关词语，反复、多种形式认读(2)课件出示生字：认读并指导书写(略)重点指导“盏”、“巷”、“夸”[重视书写指导，培养良好的书写习惯](3)默读课文，思考前面提出的问题(4)回答部分问题：心中的灯是什么三、整体感知课文读了课文，你有什么感受[整体感知课文所要表达的思想感情，建立起文字与心灵的沟通，为下面的品读打下基础]第二课时一、复习字词：1、出示词语卡片，认读并提示相关词义，区分同音字2、出示生字卡片，巩固重要笔画或易错笔顺二、品读课文：1、默读课文，思考，使你最感动的是哪些语句
三、 播放录像(人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)四让学生谈谈观后感和体会五、 进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境六、 注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识九、 制定环保措施1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)2、制定环保措施并实行3、教师小结十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护2、向家人做一次保护环境的宣传3、如何在实际生活中保护环境保护生态环境班会教案精选篇2活动目标：1、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响
（总计53255字）
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