【引入分数，使学生感悟分数是适应客观需要而产生的】3课件出示分数的起源(通过多媒体的直观展示，激发学生对学习数学的探究欲望)【介绍3000多年前的古埃及、2000多年前的中国，以及后来的印度、阿拉伯人所用过的各种分数表示方法这些多种多样的表示方法或记号，可以让学生体会分数表示方法的多样性及其历史面目，开拓学生的知识面】(二)唤醒已知,探究新知1唤醒已知提示：用 为例，用自己喜欢的方法表示，并给这几幅图进行分类学生根据以前所学习的知识进行解答小组合作，解决分类问题板书小结：一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”2寻找生活中的分数(1)找出图中的单位“1”师：你是怎么知道的，或者说你是怎么想的(2)寻找教室里的单位“1”(3)寻找生活中的单位“1”(学生畅所欲言，老师加以肯定)师：单位“1”可以很大，也可以很小，那么单位“1”不同，所对应的量也就不同3
(课堂总结，评选“优秀服务员”或“精明顾客”，并让获奖的学生谈谈自己的感受)〖教学反思〗本节课我把较为生硬的问题情境设计成学生之间互动的数学游戏，把课堂变成商店，把学生变成顾客或售货员，学生参与、学习的积极性相当高学生在游戏中既获得知识与能力的提高，也体会到数学在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣〖案例点评〗教师能根据教材的内容重新组织数学活动，采取儿童喜欢的游戏形式开展教学活动，在熟悉的购物活动中复习小数的加减法、比较小数的大小，不但达到了知识领域的教学目标，而且有利于培养学生学习数学的兴趣，培养学生的合作能力但整节课仅有一个数学活动，略显单调和乏味，另外，活动的规则也过于繁琐教案相关二年级数学森林旅游教案篇3活动目标1、进一步理解巩固小数加减计算的算理、算法，并能较熟练地进行计算
7、宽容是人的涵养，放下是人的智慧尺咐 8、想抱抱你，就是那种两只手搂住你的腰，把头埋进你胸口的那种抱抱9、宽容是幸福之种，仇恨是灾祸之根10、手段是成功的保证，没有手段的行动与计划一定是事倍功半的，孙悟空与牛魔王一比高低，靠的是什么靠的是他七十二变的手段;飞人乔丹叱咤NBA赛场靠什么靠的是他灵活自如、左右盘带，飞身灌蓝的手段一名话，没有手段，你永远吃不到成功的甜果加油，早安11、天分有时此桌上的盐巴还不值钱有天分的人与成功者之间的差别，就在于有没有足够的努力12、"我昔所造诸恶业，皆由无始贪瞋痴，从身语意之所生，一切我今皆忏悔"13、长着七尺男儿身，一嘴正人君子话，可他确实一肚子坏水儿好人看人只重脸盘子，坏人可掏你心窝子
因此，我们要珍爱自己的生命，对社会负责，对家庭负责，对自己负责为了母亲的微笑，为了社会的和谐，为了同学们的幸福，我们学校严禁拉帮结派打架斗殴；严禁携带手机、火种、刀具进入校园；严禁吸烟喝酒；严禁私自外出；严禁节假日进入网吧和其他未成年人不宜进入的场已；严禁与社会闲杂人员交往和同学间非正常交往；严禁在楼道内和上下楼梯时打闹、推搡、拥挤等全体同学要牢固树立安全第一的思想，要遵守学校一切安全管理制度，学习、宣传安全知识，提高安全意识和安全防范能力，确保自身安全老师们、同学们，春天是百花盛开的季节，是千帆竞发的季节这一学期，初三的同学们将面临中考的挑战从今天开始你们就已经进入了最后的百日冲刺阶段这是你们人生中最关键的一搏，这一搏也许是艰难的、痛苦的、甚至是残酷的
（总计53380字）
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