请记住：团结就是力量人教版三年级语文上册教学教案（篇2）《一块奶酪》教学目标：1认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处、稍”2默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价教学重点：1默读课文，能按照事情发展顺序梳理课文主要内容2能对蚂蚁队长做出简单的评价，并结合课文内容阐述自己的理由教学难点：能对蚂蚁队长做出简单的评价，并结合课文内容阐述自己的理由教学流程：一、谈话导入，设疑激趣1板书课题，齐读提问：二年级时，我们学过哪个关于奶酪的故事是啊，在《狐狸分奶酪》这个故事里，为了从小熊兄弟的手里骗走这块美味的奶酪，狐狸可真是费尽心机哪2教师引导：奶酪的味道到底怎么样呢我们一起来品味品味吧
而瓜子壳就让你们有点想不到了，它属于湿垃圾，也是不可回收的而那对电池就是属于有害的垃圾了，一定要记得放入对应的垃圾桶，进行特殊处理，否则小小的它对地球的伤害可不小我知道大家现在对垃圾分类的知识还有所欠缺，所以我希望各班的班主任能多展开有关垃圾分类知识的班会，让自己都学会垃圾分类，对于任何的垃圾都能马上的进行对的分类这是我们目前刻不容缓要去做的事情我知道现在大家处理垃圾，都是一个垃圾桶套着一个垃圾袋，无论是什么垃圾都往里面扔，然后满了就统一的扔到垃圾池去了，这样的话，那我的矿泉水瓶就没办法再进行利用了，它的价值就不复存在了，并且极难自然降解，形成对地球环境的危害，然后那对电池更是有很大的危害，绝对不能让它自然降解，那是没用的，现在你们可以知道垃圾分类的严重性了吗
b、教师相机出示几个难读的生字、新词，正音、巩固慎(sh n)重、选择(z )、洞穴(xu )、隧(su )道、挖掘(ju )、倾q ng)斜再读课文，理清思路①默读课文，想一想，课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容(选择住址、住宅的特点、怎样挖掘)②生找出相对应的段落③指名读蟋蟀选择住址的小节(第2小节)a、板书：随遇而安懂它的意思吗b、随遇而安，从字面看什么意思(随便找个地方就安顿下来)c、文中谁喜欢随遇而安，谁不喜欢随遇而安请勾画出重点词语别的昆虫：临时隐蔽所蟋蟀：慎重选择不肯随遇而安d、读了这一段，你喜欢上蟋蟀了吗是文中的哪些词让你喜欢它的(不肯随遇而安、常常、一定要、一点一点……)同学们，如果你是蟋蟀，天下雨了，当看到别的昆虫还在为寻找住宅而奔忙，自己却已有一个非常好的住宅时，你的心情如何
教学难点感知课文，掌握文中重点词语的含义，准确理解“舍生取义”的思想内涵教学难点：“兼得”和“舍生取义”二词的'理解课时安排：一课时教学过程预习提纲：1作家作品：孟子：名轲，字子舆，鲁国邹人相传为孔子的孙子子思的再传弟子，战国时的思想家、政治家、教育家、散文家《孟子》一书具有鲜明的政治倾向，基本上是继承孔子的仁政思想为行仁政，他首先提出了人性本善的主张2题目赏析：本文选自《孟子·告子上》本文就以“鱼”和“熊掌”作比喻巧妙的回答了人在一生中的关键时刻应该如何作出正确选择的问题教学过程：一、谈话导入：在中国历，孟子是继孔子之后的又一位儒家学派大师，史称“亚圣”孟子提倡的“舍生取义” 和孔子提倡的“杀身成仁”在内容上基本接近，是几千年来中华民族传统文化的道德标准之一
（总计53130字）
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