【板书设计】20咕咚咕咚——声音木瓜掉进湖里发出的声音一年级下学期语文教案篇13教学目标：1、学会i、u、ü三个单韵母和y、w两个声母，读准音，认清形，正确书写学会整体认读音节yi、wu、yu2、掌握iu、ü、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音3、利用教材的情景图激发学生学习的兴趣，帮助学生学习字母的音、形和音节教学重难点：iu、ü、y、w及yi、wu、yu的发音和韵母整体认读音节带调读是本课教学的重点，读准iu、ü、的第二声和第三声是教学的难点教学策略：通过观察、模仿、反复练读来学习发音在教学字形时，采用了让学生仔细观察想象，抓住图画与字母形的相似点来记忆字形教学准备：本课的教学拼音卡片
【本期导读】 6月5日，中共中央总书记、国家主席习近平在北京同来华进行国事访问的老挝人民革命党中央总书记、国家主席通伦举行会谈习近平指出，中方始终将老挝视作周边外交重要方向，坚定支持老挝走符合自身国情的社会主义道路，愿同老方弘扬传统友谊，深化互利合作，密切团结协作，推动中老关系实现新的跃升，携手打造新时代全天候中老命运共同体近年来，在两党两国最高领导人的关心和引领下，中老命运共同体建设为两国人民带来实实在在的福祉老方人士认为，中国已成为社会主义制度和发展中国家的引领旗帜，成为维护世界和平和推动构建多极世界的中流砥柱包括老挝在内的东盟国家应继续深化同中国的合作，造福双方民众，为地区和平稳定和发展繁荣作出更大贡献
同时，在投票期间，他们也对合同进行了线下张贴，公示照片已提交给相关部门存档至此，双方各执一词、争执不下业主坚称投票前未获知涨价内容，属于不知情表决；物业则强调合同已依法依规充分公示业主与物业、业委会之间产生信任危机，矛盾持续升级物业账目受质疑 业委会履职有争议 街道办介入调解 明确告知解决路径 随着涨价风波持续发酵，业主对嘉诚物业的不信任被迅速传导至其他方面：物业费用涨价是否有依据为什么近几年都没有公开账目业委会也被怀疑是否认真履职：业主的反对意见是否反馈至物业为何不监督物业在续签合同前公开账目猜测进一步加剧了对抗情绪，矛盾一度达至不可调和曾女士反映，有100多户业主以拒交物业费、投诉等行为表示抗议，力争撤回续签的合同
带着问题学习第二段1、指名读第二自然段，边听边划：这段话共有几句话哪一句写了赖宁刻苦练习跳绳2、出示第3句(1)齐读，说一说，那个词语写出了赖宁学跳绳很刻苦为什么(2)比较句子体会用上“满头大汗”有什么好处(可以形象的表现出赖宁苦练的行动;又使学生初步懂得加上适当的词语可以把句子写具体)3、第4句写了什么(老师帮助赖宁学跳绳)4、自由读第2段，说一说：这段话写了赖宁在什么地方怎样的苦练跳绳五、默读第3段1、边读边划：从那些句子中可以看出赖宁在家中也苦练跳绳2、学生汇报后，齐读第1句和赖宁的话，出示句式说一说：因为()，所以他走路一拐一拐了3、郭老师是被赖宁什么精神感动了(勤学苦练、不怕苦、不怕累、肯下苦功夫)4、教师针对赖宁的精神进行品德教育
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