有时我在千里之外的异地他乡漫游，接到你们或者你们家长的电话，很有一些亲切感，于是像自己家人一样聊天攀谈，全然没有想到电话费正在迅速消失在今年的最后一天，我要对大家说一声：谢谢在我四十多年的生命旅程中，应该感谢的人太多，但是，在今天，我只想把这声谢谢送给大家你们的表现，你们的进退，你们的得与失、喜或忧，无时无刻不牵动着我心因为你们，才有故事，才有幸福我深深知道，老师都是学生成就的没有你们，就没有教师的一切所以，每一个教师最应该感谢的，就是他的学生我因为你们而感到幸福，我为能有机会带领着大家前进，和大家一起度过人生中最有意义的一年时光而感到骄傲但是，我还想说声抱歉因为太过繁忙，我有些时候还是不能陪伴在你们身边，我对很多同学的关心还不够
Step4： Introduce yourselfStep5： SummaryStep6： homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China作业布置：1、Revise the names ；2、 Say “I am from America/Canada/China”教学后记：学生对英语的学习兴趣很浓三年级英语教案（篇5）教学内容：A Let＇s learn Let’s chant教材分析：Let’s learn部分以Sarah 和Chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词
A： ThanksDo you know when the bookstore closes todayB： It closes at 7：00 pmtodayA： Thank youB： You’re welcomeStep 6 Listening1Listen and number the directions in the order that you hear them2a You will hear some of the directions belowNumber the directions in the order you hear them___ Go to the bird floor
）师：现在我们进行小组交流，说说你刚才是怎么算出来的（小组交流）师：现在谁愿意把自己的想法跟全班同学进行汇报生1：我是这么算的：23=6（元)，6+7=13(元）我先算出了3千克苹果的价钱是6元，再用6元加上7元，就是苹果和香瓜一共的价钱生2：我列的算式是23+7我把生1的两个算式合起来成为一个算式来计算，这样简单些，结果也是13元师：大家观察23+7这个算式，这是把刚才那个同学的两个算式合起来的，叫综合算式这个算式里既有乘法，又有加法，应该先算谁呢你是怎么想的（生观察思考）生3：应该先算乘法，因为这样是先算出了3千克苹果的价钱，然后再加1千克香瓜的价钱，就是它们一共的价钱了要先算加法就讲不出道理了
（总计53614字）
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