那时的我正在犹豫弹奏什么乐器，不经意的一瞥，注定了我和她的缘分，我毫不犹豫的拿起了她那时的我被她特有的民族气韵所打动，她所代表的不仅仅是一架琴，更深的是中华民族几千年来的悠久历史因次，我更加尊重和她相处的每一分钟，用一颗虔诚的心来演绎最动人的音乐柳琴的音色不是最美的，但我却唯独中情于她她的声音犹如那婉转啼叫的黄鹂般，优美动听;她的声音犹如动人歌唱的百灵鸟般，打动人心每当于她相处时，我便感觉自己犹如进入一片桃花源地，心灵在那一刻被净化一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演绎的淋漓尽致;一首悠扬的《彩云追月》被她演绎的优美动人缘份天注定这就是我和柳琴的深深的缘分人生得一知己，已无憾矣我的拿手好戏400字优秀作文篇5 我有很多拿手好戏，像唱歌呀、跳舞呀、跳绳呀等等
（2）抽动复合投影片，图上画了什么（小蚂蚁看到一只啄木鸟在捉虫）书上哪一段是写这部分内容的，指名读第2段联系上下文理解“忽然”小蚂蚁遇见了谁数一数他们进行了几次对话（两次）（3）自由读第2段，想一想：每次对话都告诉了我们些什么（冬天，燕子、黄莺到南方去过冬，明年春天再回来啄木鸟不怕冷，留下来消灭害虫）教师解释“候鸟”留鸟”板书：黄瑛、燕子飞到南方过冬啄木鸟不怕冷留下来工作看板书指名连起来说一说（4）指导朗读：读出小蚂蚁有礼貌地问的口气；啄木鸟的话要读得清楚明白3．学习第3段（1）指名读课文（2）引导学生仿照第2段学法来学会第3段（看图——找相应的段落一读课文一想问题）（3）看图说话：（抽拉投影片）小蚂蚁来到哪里
（课件）今天我们就来给大家介绍生活中的传统文化二、自学综合性学习1、自己读一读综合性学习的内容，你觉得提示了哪几个方面请用笔作上记号2、汇报交流3、师生扩展开再说一说三、确定目标，准备开展综合性活动1、介绍同样的传统文化的同学自由组成活动小组2——4人，确定负责人2、组内交流，确定汇报方式3、集体交流展示收集和了解的中化传统文化小组代表汇报，不完整的小组成员可以补充其他同学可以提问4、完成前面综全性学习的展示，哪个小组完成得好四、习作1、在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还利用口语交际的方式，看到听到了许多想一想，哪些是你最想告诉大家的`指名自由交流2、在介绍的过程中，不能完全照抄资料，要用自己的话来讲述
不管你将来从事什么工作，为祖国服务，为人民服务，这是永远不变的人生宗旨和理想二是常怀感恩之心我们要有一颗感恩的心，感谢父母养育我们长大成人，感谢老师培养我们成才，感恩生命中给予我们关怀的每一个人，把感恩当成一种责任，学会处世、学会做人三是学会学习未来，学习依然是你们的首要任务，初中阶段将是新的学习的开始，新的高峰需要你们去攀登，你们要养成对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯，博学善思，勤勉乐学，学无止境一日陵小人，一世陵小情亲爱的同学们，校长希望你们永远铭记母校的培育和老师的教诲，牢记“健康、仁善、积极、智慧”的校训，不断拼搏，不断进取，遇见更美的自己祝陵小学子前程繁花似锦，愿归来诸君皆是人间惊鸿
（总计53285字）
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