我不禁想到了天津的白方礼老人，他靠靠蹬三轮车为生，省吃俭用二十余年，用自己的血汗钱资助了三百多名大学生，累计捐款达三十五万元，他用行动诠释了平凡中的伟大社会的良善需要我们每个人都应该有态度和行动一则报道、一个电话，或一个小契机，几件衣物，几本书，也许就会给一个素不相识的人温暖此时此刻，那个装满了我们真挚关怀的包裹，正在跋山涉水，被送往那个远在千里之外的小村庄与那儿的贫穷相比，我们的帮助也许杯水车薪，但我相信这微不足道的物品和祝愿，会为人们人们驱散些许严寒，让他们在即将到来的新年里，多一丝希望和憧憬我希望，终有一天，那里的孩子们住的，不再是四面透风摇摇欲坠的茅屋，而是舒适宽敞的楼房;他们身上穿的，不再是陈旧单薄的布衣，而是暖和的棉袄;在他们眼中，冬天不再充斥着颤栗与灰霾，而是充满了春天般的生机活力和透至心底的温暖
先，在……之前后，在……之后微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁在一道呢微，无、没有4再次朗读这篇文章四、小结1一词多义国防固国不以山溪之险有时而或长烟一空国国家国恒亡或国都则有去国怀乡或许或异二者之为处在居庙堂之高则忧其民通过初极狭，才通人居居住面山而居通顺利政通人和，百废具兴停了居十日通晓鸣之而不能通其意开朗则有心旷神怡旷宽广土地平旷，屋舍俨然2古今异义古义：规律增其旧制古义：详尽前人之述备矣制备今义：制度今义：准备古义：日光至若春和景明古义：曾经予尝求古仁人之心景尝今义：景物今义：品尝古义：没有微斯人，吾谁与归微今义：微小3通假字具，同“俱”，全，都百废具兴属，同“嘱”，嘱咐属予作文以记之4
）３、联系生活实践说说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解：（“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人）三、感悟写法１、引导：这篇课文真实感人那么，你认为哪里写得好呢（学生讨论，相机引导学生朗读）（学习语言，积累语言，品悟语言，体现语文教学工具性与人文性的统一，落实语文的基础）２、小结：这篇语言朴实而又生动感人，特别动作和心理描写极为传神，充分表达了作者对读书的酷爱四、拓展延伸１、以后你应该怎样来读书２、说一说有关读书的名言五、当堂训练：1、填空：课文以＿＿＿＿为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、读了这篇课文最大的感受是什么
在我们班，还有像李钱媛，何朋桀，张子威，周家的，冯鸿黎，刘新月，彭建林等自理能力强，生活习惯好的学习榜样，我希望每个孩子都要勇于担当，你们在成长，父母在慢慢变老，父母不可能照顾我们一辈子，我们要学会自强自立现在，我送给大家一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干;”最后，愿我校在今年的中考中再创辉煌，愿大家在新的一年中顺风顺水，事事如意自理自立我能行国旗下讲话精选篇3尊敬的老师们、同学们，早上好今天我演讲的题目是：勤俭自强勤俭自强，是一个人品德修养的重要内容“勤俭”作为公民道德的基本规范包含着两个方面“勤”，就是勤劳、勤奋、勤勉;“俭”，就是俭朴、俭约、节制两个方面，相辅相成“勤能补拙、俭以养廉”
（总计53196字）
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