二、学习重点：会说出数轴上已知点所表示的数，能将已知数在数轴上表示出来三、学习难点：利用数轴比较有理数的大小四、学习过程：(一)自主学习课本，回答问题：1、像这样规定了、和的直线叫做数轴2、数轴与温度计作类比，真像一个平放的________+3用数轴上位于原点___边___个单位的点表示，-4用数轴上位于原点___边___个单位的点表示，原点右边个单位的点表示____，原点左边15个单位的点表示_____(二)精讲点拨1、完成例12、请画一条数轴表示下列有理数+4，-1/2，1/2，-125，-4，03、完成第10页第1、2题(三)、寻找规律，探究新知1观察以上数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你有什么发现
E、每天骆驼的体温总是怎样变化的教学意图：通过教学第二幅情景图，认识有关沙漠之舟的基本知识，拓宽学生的课外知识面读懂统计图，回答问题，通过问题，发现规律这是本环节的教学目标，学生对于折线统计图的认识已有基础3、蟋蟀与气温的关系A、出示蟋蟀叫的次数与气温之间关系的情境图B、你能用式子表示这个近似关系吗生：气温h=t÷7+3C、理解式子中量的变化师：如果蟋蟀叫了7次，这时的气温大约是多少如果蟋蟀叫了14次，这时的气温大约是多少如果蟋蟀叫了28次呢你能发现蟋蟀叫的次数与气温之间是怎样变化的小结：通过举例我们可以发现一个量随另一个量变化而变化，这些量就是变化的量教学意图：这环节学生理解蟋蟀的叫声用关系式表示，大多学生通过书上的文字提示，都可以完成关系式，个别不行的，就个别辅导
)(4)比较讨论算法的简便性方法一、二比较直观，但需要借助实物;后三种方法比较简便三、选择算法，巩固应用1、解决问题：《童话世界》和《海底世界》一共有几本2、解决问题：《童话世界》和《咪咪学院》一共有几本要求学生选择比较简便的算法，集体订正时指名学生说说自己是怎样算的3、用竖式算一算58+7= 5+32= 38+6= 8+27=四、自我评价，课堂小结这节课你觉得自己表现如何你有什么收获小学一年级数学教案万能【篇5】教学目标：1、让学生在实际情境中探索9加几的计算方法，体验、比较简便的计算方法，初步理解“凑十法”，并能比较熟练地计算2、在观察、操作中逐步培养学生的探究、思考的意识与判断、选择的能力，提倡算法多样化
站在国旗下，举目仰望那迎风飘扬的五星红旗每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国向国旗默默许下自己的志愿新一代的我们身上担负着千斤重担，我们是祖国最宝贵的财富中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音回顾中华民族的历史长河，有许多无私奉献的民族英雄至今活在我们心中新中国成立以后，他们为国家的现代化建设贡献自己的力量这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们
（总计53642字）
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