等4新单词：chicken, tofu, fridge, list, shopping list, buy, kilo句型：What do we have for dinner this eveningFish is my favouriteWhat else do you want to haveDon’t we have any eggsLet me make a shopping listYou can help me carry the things教学用具PPT教学演示课件教学步骤Step 1 Revision[课件展示]教师在课堂上提问题，引导学生回答What do you have for breakfast today
2、观察时钟教师在黑板上挂出一个时钟（或演示动画"认识钟面"），用投影仪出示放大了的钟面投影图，要求学生结合自制的钟面模型，观察、了解钟面上各个部分及其名称请学生自由发言，要求知道：钟面上有1～12共十二个数，以及它们各自的位置每个数之间有5格，一共有60格钟面上有两根指针，长的是分针，短的是时针3、观察、思考和讨论（1）钟面上这两根指针是怎样走动的教师演示，得出分针和时针在钟面上是同时、同方向、不同速度地行走（2）分针与时针是怎样表示时间的教师指导学生阅读课本第61页末段理解“时针从一个数走到下一个数是一小时，分针走一格是一分钟”的结论（3）两针行走时它们的关系怎样人教版小学数学二年级下册教案（精选篇6）教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材教科书二年级下册第68页内容
学习重难点：教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课1、说一说自己看到的、感受的雨是怎样的2、板书课题，想象下糖果雨时会是怎样奇妙的情景二、整体感知三、学习第一、二自然段1、学生自由朗读第一自然段，说说自己知道了什么2、读课文第二句体会下冰雹的情景，体会糖果雨来的急，出乎意料学生再读3、看图，说说自己看到的情景，通过读书，借助课件理解“五光十色”4、再读第二句，表达惊喜、兴奋的心情5、那会是什么呢学生自由朗读第三句6、尝尝自己带来的糖，告诉同桌时什么味道7、朗读课文第二自然段四、学写生字1、出示要求会写的字“冰、放、味、另”，你们还记得它们吗齐读生字2、找找有几个左右结构的字3、你有好办法记住它们吗
它不需要强烈的决心，只需要有一点点自我克制减少一次享乐和快乐逍遥，就能为社会增加一份财富，而自己的品德也会得到一次升华朋友，让我们养成勤俭节约的习惯吧，我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富朋友，让我们尽到这份责任，牢记这份责任吧为了自己、为了社会、更为了国家，让节约永远的伴随在我们的左右吧我的演讲完了，谢谢大家勤俭节约国旗下讲话稿2亲爱的老师和同学们：下午好在这个春暖花开、万物复苏的美好季节，我们迎来了新的一年，带着愉快的心情和美好的愿景回到了我们熟悉而美丽的校园我今天演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》国家有关部门一直倡导建设节约型社会随着“国民经济与联合行动”的深入开展，看似过时的经济话题再次成为人们关注的焦点
（总计53791字）
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