
七、这首散曲的艺术特色有哪些1、言简意丰前三句,十八个字,共写了九种事物:藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种事物名称之前分别以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语2、多方映衬动静结合:动态的流水与静态的小桥、人家相映,更显环境的幽静;景物烘托;写“西风”与“古道”,烘托出道路苍凉;3、情景交融景中有情,情中有景八、拓展延伸:思乡思亲是一个永恒的话题,让我们一起回忆学过的关于思乡思亲的诗句,并一起走进古往今来那些让世人刻骨铭心的思乡思亲的离愁别绪之中……初一语文下册精编授课教案【篇3】《春》课文目标:1熟读课文,有感情朗读课文有关部分,感受春天的美丽,激发学生热爱大自然、热爱美的感情

是怎样想出来的然后教师小结出时间转换的方法方法(一):时、分、秒是从大到小的单位,像百位、十位、个位一样; 方法(二):时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算,即秒向分换算,分向时换算是满六十进一,进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似60秒=1分(10个1=1个10)60分=1时(10个10=1个100)反过来也是一样的3、教学例2(1)教师投影例2的情境图,要求学生仔细观察图,说说图意:小明7时30分离家,7时45分到校(2)师:小明从家到学校用了多少时间呢(3)学生讨论回答,试着让学生归纳出计算时间的各种方法:a、分针从6走到9走了3大格,是15分钟b、45-30=15,是15分钟4、小结5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点

学习重、难点重点:一元二次方程的求根公式难点:求根公式的条件:b2 -4ac≥0学习过程:一、自学质疑:1、用配方法解方程:2x2—7x+3=02、用配方解一元二次方程的步骤是什么3、用配方法解一元二次方程,计算比较麻烦,能否研究出一种更好的方法,迅速求得一元二次方程的实数根呢二、交流展示:刚才我们已经利用配方法求解了一元二次方程,那你能否利用配方法的'基本步骤解方程ax2+bx+c=0(a≠0)呢三、互动探究:一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),当b2—4ac≥0时,它的根是用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法由此我们可以看到:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是由方程的系数a、b、c确定的

2、感悟:请以“这是一个____的夏”,说说自己听后的感悟并说明理由师小结:这是一个具有紧张、热烈、急促的旋律的夏,这是一个生机蓬勃的夏,这是一个生命力旺盛的夏,这是一个属于劳动人民的夏下面让我们一起来品析作者是如何写的三、研读课文,品析文句请你找出课文中你最喜欢的词语或句子,并说出理由(一)品味句子老师先给我们同学做个示范:范例:(一)(1)好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙示范:“沸腾”二字让人体会到夏天的热烈,此句运用比喻、拟人手法,并且虚实结合,形象地写出从春到夏的过程范例(二)(2)火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船
(总计53355字)
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