体验平均分;初步理解几分之一2比较分子是1的分数大小3在动手操作、观察比较中，培养学生的数学自主学习能力和数学思考能力教学过程：一、通过对“一半”的认识，理解“一半“的含义1说一半是多少：(1)全班同学的一半(2)一组同学的一半(3)一个圆的一半2说说一半是怎么分的(平均分成相等的2分，两份中的一份就是一半)3所有事物都可以分出一半，一半能用哪个数来表示呢像全班同学的一半是用20表示、一组同学的一半是用5人表示，我们能说清它有多少：在现实生活中我们还会经常碰到类似这样一个圆的一半的情况，我们无法用所学的数说清它到底有多大于是在数学上引入了分数，就象刚才这位同学说的可以用二分之一，这个分数表示这个圆的一半
另一张照片是在群雕的哪一面拍摄的3、学生回答，提问：他说的对吗你是怎么知道的4、想一想：这2张照片一样吗（启发学生想象拍摄者的位置）5、得出结论：同一个群雕，站在不同的位置，从不同的角度去拍，得到的照片是不一样的6、巩固练习1过渡：同学们活动结束回到了学校，又拍了这样的2张照片提问：你知道哪一张是在学校外面拍摄的，哪一张是在学校里面拍摄的吗让学生辨认说说理由[课件点击照片可以放大出示]7、揭示课题：这就是我们今天要学习的从不同的角度来观察物体板书课题：观察物体二、观察实物，探究新知1、过渡：看到小记者拍的照片，你们想不想自己也来拍一拍呢下面我们来给小猴拍照，好不好2、指导拍照：（1）出示小猴，指认小猴的前面、后面、左面、右面
7mg，色氨酸lmg，赖氨酸7mg嘉宝果成熟果的果肉呈多汁半透明， 全熟时甘甜无比，口味特殊 成熟果其果肉透明、柔软多汁，风味特殊、气味芬芳，甜度平均可达13至18度，香甜可口，口感独特，味似山竹、香芭乐、释迦、凤梨等多种风味，食用入口后口感将经历4种不同之独特口味营养价值高营养成份、珍贵、稀有、其果肉透明、柔软多汁、风味特殊、气味芬芳、果肉富含水分、维他命C、高钙、磷、铁、纤维、碳水化合物、维他命B1、**酸、卡路里、核黄素、色氨基酸、灰分、脂肪、蛋白质等15种以上之高营养成份新鲜水果除了可以生吃以外，还可以做成果冻、蜜饯、果酱以及风味极佳嘉宝果酒——经常食用有利于预防心血管疾病，增强抵抗力，尤其对女性的活力年轻、皮肤亮丽有着显著促进作用
教学准备课前布置学生留意影视中或身边的普通劳动者，关注他们的劳动;查找有关峨眉山的资料制作课件教学时间2课时第一课时教学内容初读课文，了解课文大意，抓住课文中的重点词句，体会表达的思想感情，并从中受到启发教育学生学习过程一、谈话导入1、同学们，我们的祖国山河壮丽，名山大川数不胜数，大家游览过哪些名山大川今天老师要带你们一起去我国的风景区峨眉山游览一下，你们愿意吗(出示课题)2、峨眉山在四川省峨眉县城西南7公里，有山峰相对如峨眉，故名二、初读课文，了解大意1、学生自由小声读课文，读准字音2、指名分段朗读课文，想想：课文主要写了一件什么事哪些自然段的内容是看到、听到的，哪些是想到的，做上记号3、指名回答
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