知道地球是人类的家园，它正在遭到各种污染，环境污染已威胁到人类的生存2讨论怎样保护环境3懂得保护环境人人有责，增强学生的环保意识过程与方法：参与活动，讨论、发表对环境问题及保护环境的见解;耐心听别人的发言，简明扼要地说，通过多方评价规范口头语言表达情感、态度与价值观：增强环保意识教学重难点：重点1指导学生在情境中讨论交流时的条理性、应对性和合作性2懂得环境对人类的重要作用，增强环境保护意识难点1尊重、理解对方，学会倾听培养调查、访问、查找资料的能力，探究能力2能在日常生活中自觉保护环境，不做污染环境的事，养成自觉保护环境的良好习惯教学准备：教师：美丽的环境录像和被破坏的环境视频学生：调查家乡的环境现状，查找相关资料
找出相关的句子读一读，想象它们在春天时的特点（1）学生交流对自然景物的感知（写了树木、溪水），教师适时引导他们再读描写树木和溪水的句子，看看它们各自在春天到来时都是怎样的（树木抽出新枝、溪水涨满了……）教师适时归纳板书：抽新枝、春水涨（2）课件播放春天树木生长、溪水流动的动态画面，引导学生理解“淙淙”（水流动的声音），同时引导学生比较句子，看看这两句话中的划线词语哪一个用得好，为什么A春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子B春天，树木生出新的枝条，长出嫩绿的叶子（3）引导学生比较体会，教师适时引导他们明确第一句话中的“抽出”更恰当生动，把春天到来时，枝条迫不及待抽枝长叶的勃勃生机写活了指导学生有感情地朗读第一句话
一、多吃含维生素、膳食纤维的食物糖尿病患者平时应该多吃一些冬瓜、南瓜、白菜、芹菜等富含维生素、膳食纤维的蔬菜；因为维生素它可以帮助人体降低血糖值，膳食纤维有助于提高人体的代谢、排毒功能，同样可以起到稳定血糖的功效二、多吃含糖低的水果糖尿病患者可以适量地吃一些水果帮助身体补充营养，但是要注意的是尽量选择一些口味不太甜的水果，比如人参果、苹果、梨子等吃水果的时候要尽量选择两餐之间，而且要避免一次性过量的食用水果，以免引起血糖波动三、多吃清淡食物糖尿病患者的饮食应该以清淡的口味为主，在炒菜的时候要尽量的少放油和盐；也不能加入大量的花椒、辣椒、葱、姜、蒜等调味料，以免食物的口味过于辛辣、刺激，导致患者的身体受到影响之后使血糖值发生波动
指导书写三、拓展活动开火车读生字卡片自己站起来北宋课文指名认读8个要求会写的字指导观察，总结规律指导学生把字写写美观教师范写，学生练写事物投影展示佳作，“写字小能手”介绍经验1、小组讨论：假如你有一支马良的神笔你要画些什么呢2用你的画笔把你的愿望画出来，再把你的想法写在旁边全班评议，评选“小小神笔”“小小作家”板书设计 23假如寻哭良双体操场食人教版二年级语文下册教案（篇7）一、教学要求：1、认读11个生字，会写7个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，大致了解课文内容3、了解同学们交的作业，交流自己的看法4、用“有……有……还有……”说一句话二、教学重点难点：1、认读生字，会写“我会写”中的生字
（总计53615字）
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