头发干枯打结让人很烦恼，而且困扰着很多爱美人士一般而言，头发干枯多是因为头发营养不足，油脂不足引起的现象头发干枯是指头发因为无水分和油脂的滋润，就会导致头发干枯，而且发尾也容易出现分叉现象同时长期睡眠不足和疲劳，以及某些疾病的伤害也会造成头发干枯，发质变差，还缺乏亮度和水分，使头发变得更加脆弱要想调理好干枯的发质，在选择洗发水时，就应选择含碱较少，也比较滋润的洗发水，并且最好搭配护发素一起使用一般每次洗完头之后，使用护发素可以增加头发的柔顺度，起到护理滋养头发的作用经常洗头会洗净残留在发丝上的粉尘登物质，但同样也容易带走头发中的油脂面对比较干枯的头发，一个星期洗几次头即可，这样既能使头发保持清爽，也能有效避免养分缺乏，起到保护头皮的功效
宝宝出生，从母体离开亲身感受这个世界，前期都是以睡为主但发现宝宝几乎睡了一天，有的父母可能就开始担心了，不会是宝宝的脑袋出问题了吧，更有甚者，担心是宝宝出现了脑炎的情况但，宝宝嗜睡会是脑炎这个问题就比较复杂了，毕竟脑炎疾病的类型有很多，不同类型的脑炎，它的表现会有所不同，如果父母要帮助孩子诊断是否出现这种疾病，需要通过一个实际的了解过程来进行判断关于脑炎疾病的判断方法脑炎是任何一个年龄段的人都容易发生的，只不过不同年龄段发生的几率不同，严重程度不一样四岁左右孩子发生脑炎疾病后，如果孩子表现为嗜睡的现象，说明这是疾病初期的表现，因为初期患儿的身体状况，免疫能力比较低，就会有嗜睡的情况产生不过到了后期由于神经受到影响，就会表现为发热，头痛，呕吐，昏迷，惊厥等多种情况
(1)引导学生展开想象，感悟昆虫们的快乐，发现这与小毛虫的可怜形成强烈的对比(2)图片展示，学习理解“生机勃勃”的意思5指导朗读师生合作读第1自然段6(出示句子)小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界(1)从哪里可以看出小毛虫“笨拙”(2)动画演示理解“挪动”(观看多媒体动画，让学生理解“挪动”的意思并抓住“九牛二虎之力”“挪动了一点点”“周游了整个世界”理解“笨拙”，进一步体会小毛虫的“可怜”)7小结：小毛虫这么笨拙，这么可怜，但它又是怎么想、怎么做的呢下节课继续学习4照样子写句子例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……全校学生都去参加早锻炼，又是踢毽子，又是，跑的跑，……第二课时教学过程一、复习巩固，练习说话介绍小毛虫
2、交流读书感悟的情况;教师相机点拨也可以引导学生在进行交流的过程中，互相提问题如：描写雷雨前的部分“满天的乌云，黑沉沉的压下来” “黑沉沉”写出了什么能把它去掉吗为什么“压”给你的感觉是什么你认为该怎么读这句话“ 闪电越来越亮，雷声越来越响”该怎么读才能体现天气骤然变化描写“雷雨中”的部分，为什么用3个“哗”该怎么读这3个“哗”两个“渐渐地”说明了什么等等3、展示课件，深化感悟三、诵读课文：1、有感情地朗读全文2、朗读自己喜欢的段落，练习背诵自己喜欢的段落四、练习：1、闪电越来越亮，雷声越来越响雨越下越大__越__越__2、雷声小了，(雨声也小了)池塘里的水满了，(青蛙也叫起来了)( )了，( )也( )了
（总计53561字）
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