5、你还可以怎样说四、巩固练习下面我们去看看小动物的家1、多媒体演示内容为：书本85页想想做做的第1题的前半题(1)让学生根据书本所给的信息我住在第2层第3号 来确定怎样数第几层第几号(2)小朋友你们想去小动物的家玩玩吗那我们先一起来认识一下他们的家住在什么地方选几只小动物让学生说说他们分别住在第几层第几号(小朋友说到哪一个就点击哪个小动物，课件会显示你是否说的正确)如果有错，请其他小朋友告诉他怎样数第几层第几号(3)小朋友，老师家的门牌号是403，说说就是第几层第几号并在图中找出相应的位置2、多媒体课件演示书本85页想想做做的第1题的后半题(1)让学生根据书本所给的信息第一层第二本是《新华词典》，来确定怎样数第几层第几本的
诚信是高尚的人格力量，他是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本；是我们当代学生必须具备的美好品质考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段，还是一种让我们正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验在此，我号召全校同学在本次阶段考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，展现自我水平用真实的成绩证明自己的实力一次考试不利，你还有许多机会，一次考试作弊你就会失去诚信同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为虽然一时的作弊有可能使你跨过格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉
1、指名读第一段，评议指导读好这句长句子（读的时候可以稍作停顿）师范读说说停顿处，（师标“/”）指名读齐读2、指名读第二段你觉得这一段里有没有哪句话比较难读（划出第二句要读好这句话首先要读好这几个词组（圈出：宽大的树叶 柔嫩的小草 丰满的牡丹）指名读齐读读这句话的时候，不仅这三个词组要读好，而且还要注意停顿，自己试试看会读的站起来读3、指名读第三段生评议读这一段时，你有没有困难（指导读好问句和最后一句话）七、 词语会读了，句子也会读了，现在老师相信应该能把课文读流利了吧让我们一起来把课文读一遍八、 学习生字1、出示生字卡片，齐读2、看看这些生字中你会记哪个字（小组互相交流）3、生述，师板书4、指导在田字格的位置
突然看到两名年轻的护士从医院里面跑出来，神情慌张，不停地喊救命原来，（她们）是被一名女子拿刀追砍”一名不愿透露姓名的附近居民心有余悸地介绍说，“很快，这名身材瘦小，大概40岁左右的（行凶）女子被几个男医生控制同时，有3名被砍伤的护士被送往黄圃人民医院”“听说这个砍人的女子是这医院的病人，但不知是什么原因，造成她的行为如此过激”围观群众议论纷纷三名伤者：伤势较重无生命危险随后，记者来到黄圃人民医院了解伤者的情况记者看到，其中一名伤者仍在ICU病房进行抢救，伤者的母亲和多名家属在抢救室外伤心哽咽，但均不愿向记者介绍情况该伤者因手术较为复杂，被紧急转至市中医院接受治疗当时，另一名伤者正在换药室进行包扎
（总计53433字）
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