(出示课件图片)2观察画面，你发现了什么3小朋友观察得真仔细，小朋友在分苹果时，每份都同样多板书：“每份分得同样多”4你们猜猜看，为什么每份要分同样多(让学生发表自己的意见，诱发对“平均分”的关注)二、探索交流，解决问题1学习例1，引入平均分师：小朋友还有些食品没分好，咱们帮帮他们好吗要求：(1)请各组同学利用20枝铅笔代替火腿肠，帮小朋友分火腿肠(2)要像他们分苹果一样每份分同样多A、 小组讨论分配方案，突出怎样分每份才能分得同样多B、 学生动手实践，分一分，老师巡视参与活动C 、小组推选代表到台前展示分配方案(3)小结：像这样每份分得同样多叫平均分2巩固“平均分”的含义(1)作业P13 的“做一做”A 、读题，理解题意
主营电镀业务的公司负责人陈裕荣也感受到了这种变化，他介绍，目前有三分之一的海外客户降低了电镀贵金属的含量要求，以往要求镀24K金的订单，今年大多改成了镀18K金产业链优势凸显 5分钟配齐全工序 汕尾首饰产业链覆盖设计、加工、打磨、电镀全环节，工序流转最快5分钟完成采用独有侧花工艺的项链等特色产品，仅汕尾梅陇地区可生产，差异化优势明显海外订单持续增长的背后，是汕尾成熟完善的首饰产业链支撑当地产业链覆盖设计、加工、打磨、电镀全环节，产业集聚效应显著来自也门的采购商默罕常年在汕尾采购铜首饰发往中东销售默罕表示，中东消费者偏爱闪光的金色饰品，汕尾的产品工艺新、迭代速度快，部分带侧花工艺的项链只有汕尾梅陇地区能够生产
如果耍赖装混，逃避罚酒，很容易让人对你的人品不信任如果和别人碰杯，敬酒，一定要有说辞，不要莫名其妙地跟人碰杯，什么都不说就一口喝下，这样对方会摸不到头脑，甚至感觉你是在挑衅他千万别把“我不会喝酒”挂在嘴上，你只要喝下第一杯，就不要再说这样地话，免得别人骂你虚伪打算敬别人的时候，也不要拿这个做幌子，可以谦逊地告诉别人，你不擅长敬酒，这样反而会博得他人信任，感觉你很诚恳，并愿意接受你敬的酒一般情况下，宴席的最后，应该会有一个闷杯酒，此时千万别让自己的酒杯空着，否则即使你已经呈现醉态，主人也会给你斟满即使是喝醉了，也注意酒后不要失言，更不要说大话，不要失态，也不要唾液横飞，筷子乱甩，不要手指乱点，不要放屁打嗝，需要处理个人内务，一定要去卫生间，不要在酒桌上出丑
b)全文叙写了作者童年两处的生活片段第一部分，记叙百草园的生活;第二部分，记叙三味书屋的生活c)表明了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程2、百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方阅读时抓住地点的变化可将全文分为两部分每部分又可按时间和事情的不同分为几层全文可分两部分第一部分(1—8段)：回忆百草园的有趣生活又可分四层第一层(1段)：总的介绍百草园情况点出是“我的乐园”，充满留恋之情第二层(2段)：写热天百草园充满无限乐趣第三层(3—6段)：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨第四层(7—8段)：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣第二部分(9段—结束)：回忆在三味书屋读书的经历可分五层第一层(9段)：是过渡段，告别百草园去书塾读书
（总计53808字）
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