
EclassI like TuesdaysStep 2 Presentation(新课呈现)(1)教师播放Let's try的录音,让学生仔细听,尽量按选出正确的图,并说出先后顺序听了一遍后,老师可给出重点句型让学生再听录音,完成听音选图练习后,教师指导学生给出正确答案如果学生听了两遍后,还不能理解内容,可出示听力原文的同时播声音,让学生听懂后,在不看文字的状态下再听一遍反复播放录音能强化对新句型的听觉感知(2)在此基础上,教师出示本课时Let’s talk对话部分的图片,利用教学VCD或录音带,让学生来看一看、听一听Amy要上什么课程要求学生在听的过程中做记录,有意识培养他们听的技能小组或班级评选谁是听力王,对学生听的表现及时评价

2、生仿写句子第二课时教学过程一、日积月累(一)观题目,知作者,启下文1、指名揭示题目含义2、走进作者运用你所收集的材料向大家展示作者的相关情况(二)分析理解,点拨分法1、读诗句,弄懂生字和不理解的词语含义2、用自己的话说说诗句的意思3、查资料和联系上下诗句理解难句,体会诗人的思想感情4、反复吟诵、背诵,加深理解(三)精读诗、想意境、悟诗情1、师范读,生闭眼感受古诗意境展开想象,说说你仿佛看到了什么听到了什么闻到了什么2、体会古诗情感置身这样的美景中,你们心情如何,想说些什么(诗人对春天美景的赞美)3、齐读,感受春天的美好[教学反思]“语文园地二”主要突出认知新事物和积累的能力,从“交流平台”中积累解决疑难问题的方法,到“识字加油站”中通过“加偏旁,减偏旁”识字的内容,再到“词句段运用”中认知新词语及其新的含义,以及用熟悉事物解释陌生事物的方法,最后在“日积月累”中古诗词的积累,都体现了对学生认知能力和积累能力的考察,这就要求我们在平时的教学和生活中多发现,多积累,提高学生的综合能力

每天一杯山楂茶还有很好的降糖作用,是非常好的降糖茶饮之一,每天一杯对身体有益,养生降糖更健康8、铁皮石斛 铁皮石斛是一种名贵的中药材,具有降低血糖血脂的药理作用,生活中常吃石斛不仅可以增强胰岛素活性,同时能显著降低血糖水平,使血正常对于糖尿病患者来说,每天适量的吃一些,对病情有很好的缓解作用,是非常健康的保健食材,还能降低血胆固醇和甘油三脂9、雪菊 雪菊中富含的这些生物总黄酮、萜类物质、含硫化合物,被统称为具免疫调节功能的因子,是降血压、降血脂、调节血糖具有养肝明目、清心补肾、健脾和胃、润喉生津、调节血压,降低血糖中、调整血脂的功能10、肉桂 美国人类营养研究中心发现,每天吃一匙肉桂能使人体更好地将血糖转化成能量

总结:通过对文章的学习,不仅了解了看云可以识天气的内容,还学习了怎样将事理说清楚,并把握住了一般说明文的说明方法,那就是:抓特征,理顺序,用方法,语言准5、延伸作业用本课学过的说明方法,写一篇小小说明文,向同学们介绍一种自然现象题目自拟6、信息反馈:七年级下册语文教学方案(篇4)一、教学目标:1、借助工具书,要求读懂课文,了解贾里的三次挫败和成功;2、文章生活气息浓郁,指导学生通过阅读懂得,只有深入生活,注重生活积累,才能写出鲜活的好文章来;3、帮助学生理解,要想成就一番伟大事业,都是小事开始做起的;4、通过理解课文,结合自己平时观察,仿写一个片段《男(女)X》,注意写出人的个性二、教学重点、难点:1、学习本文巧妙地安排故事情节,人物描写个性化,以及生动活泼、诙谐幽默的语言;2、理解文章的主旨,弄清挫败和成功的原因
(总计53200字)
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