在教学中，应联系生活实际，创设生活情境，可以尽量放手让学生独立辨别，通过一系列的实践活动，让学生感受数学与日常生活的密切联系，使学生在轻松愉快的游戏活动中理解和掌握左右位置的相对关系，培养学生观察、描述位置关系的习惯与应用意识，使学生具有初步的空间观念教学难点：理解左右的相对性教学准备：多媒体课件教学过程：一、猜谜激趣上课前请同学们帮老师猜一个谜语（课件出示谜语）两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话同学们真厉害，一下子就猜中了猜对的同学请举手举好，别放下，能不能说说你举的这只手是哪只手那么另外一只手又是哪只手，今天这节课我们就一起跟同学们学习左右（板书：左右）同学们，这两个字长得挺像吧，那同学们有没有好办法分清这两个字呢
再读课文、欣赏秋天，自己喜欢哪句就读哪句，想想该怎样读，为什么这样读同时，范读、齐读、自由读、指名读、师生配合读、男女生读、表演读等多种形式贯穿始终，目的是让学生参与到读中来，收到以读代讲，以读促思，以读助讲，以读悟情的效果五、教学媒体设计1、多媒体课件：①教学开始，创设氛围②演示课文内容及相应景色2、录音(音乐)，学生画画时，创设氛围，激发学生灵感六、教学过程设计与分析教学过程一、课前导入，创设情境1、导语：小朋友，你们喜欢秋天吗说说你为什么喜欢秋天(生答)是啊，秋姑娘一路欢歌一路笑迎着我们走来了她来到果园，果园里的果子都成熟了；她来到田野，田野一片丰收的景色她灵巧的双手把山野装扮成了一幅美丽的
中新社北京6月23日电 (记者 谢雁冰 曾玥)招标投标法修订草案23日提请十四届全国人大常委会第二十三次会议初次审议，着力完善监管措施，防治招标投标领域腐败等据悉，修订草案共6章79条，围绕招标投标领域监管实践和系统整治工作中发现的情况和问题，着力完善监管措施，防治招标投标领域腐败，防止所有制形式等歧视，破除妨碍全国统一大市场建设的隐性壁垒，强化技术创新，提升招标投标效率，改进评标标准和方法，防止简单以最低价中标在完善监管措施方面，修订草案强化信息公开，防止“暗箱操作”，增加规定依法必须进行招标的项目应按规定发布招标计划，并公开中标结果、定标方式以及确定中标人的主要理由等信息；明确招标投标资料应当保存至少15年；对定标过程实行全过程记录和可追溯管理作出规定
小红书“有马空间”话题浏览量上千万，年轻人砸千元泡一整天，洗浴中心风头正劲，成为了很多年轻人的心头好按摩足疗凭什么拿捏年轻人4大核心原因 从无人问津到年轻人疯抢，足疗爆红绝非偶然，精准踩中当代年轻人痛点： 1性价比高：比蹦迪、K歌、喝酒都省钱 去酒吧开个卡座大几百，KTV唱完还要吃夜宵而按摩足疗，几十块就能舒服一小时不穷不装，刚好够爽2零压放松：身体爽+心里爽，还不怕受伤 按摩完腰不酸了、脚不肿了，被人伺候的感觉也特别解压不像剧烈运动，又累又容易拉伤，主打一个“温柔回血”3健康觉醒：要泡枸杞，也要泡身体 刷短视频、熬夜、打游戏……一体检，脂肪肝、颈椎病、糖尿病提前找上门按摩足疗，就成了入门级健康补给套餐
（总计53879字）
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