Let’s listen, then you should say and write down the sentencesT: First, which animalsSs: SnakesT: Who can repeat the sentenceS3: Snakes love the sunT: Great(Write on the board) Read together, pleaseSs: Snakes love the sunT: Next, which animalsSs: ElephantsT: Who can repeatS4: Elephants like waterT: Can you write on board
简介： 【头尾部分】 日常生活中猪肉头尾的做法通常就那几种：酱制、红烧、煮制等1猪头：最常见的吃法有：卤制猪 【头尾部分】 日常生活中猪肉头尾的做法通常就那几种：酱制、红烧、煮制等1猪头：最常见的吃法有：卤制猪头肉、扒猪脸等2猪尾巴：常见的也是卤制的做法【前腿部分】 1上脑：在背部靠近颈的位置，肉质鲜嫩，瘦里夹肥，很适合炸、熘、炖、焖或者糖醋2夹心肉：在前槽、颈和前蹄膀的中间位置，这部分肉有老筋，有很强的吸水性，非常适合做馅、肉丸子等小排骨也属于夹心肉，小排骨可以做成“糖醋排骨”、“椒盐排骨”等美味菜肴，也可以做成排骨汤；而大排骨，则多是烧烤、红烧、油炸等做法；小排骨的下面通常有一长条瘦肉，叫做“梅子肉”，适宜做馅料或是肉丸子等
) 出示：最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉(指名读) 师问：当热拉尔知道5岁女儿还活着，他怎么找到她的呢(女生读) 师述：哪儿有女儿的消息，他就找到哪儿，枪林弹雨他也要闯，因为有女儿，有亲人，他就——(生答：可以重建家园) (指名读第4节最后一句，齐读) 3、观看视频 师述：40口人的大家庭，由于战争，现在只有一个女儿活生生地站在自己的面前，久别后的重逢，绝望后的惊喜，热拉尔看到女儿时神情如何会有什么样的动作会说些什么，女儿又会说些什么呢(指名说) 请你们展开合理的想象，连起来完整地说一说(小组交流) 师述：有了女儿，就又有了一份牵挂，有了一份血浓于水的亲情
迁徙：迁移花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)不可名状：不能够用语言形容名，说出期期艾艾：形容口吃小心翼翼：形容举动十分谨慎一点不敢疏忽二、导入同学们，你们看了《钢铁是怎样炼成的》以后，对作者奥斯特洛夫斯基在保卫祖国和建设祖国的革命斗争中致残以后，又能写出鼓舞了数代人的名著而感慨不已你们是否知道大洋彼岸的美国有一位世界著名盲人女作家、教育家她就是海伦·凯勒教师运用多媒体，展示海伦·凯勒的风貌，投影显示作者事迹简介：海伦·凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家
（总计53219字）
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