除了运用工具书，联系上下文，还可以通过让学生找近义词、反义词来理解近义词：嘲笑——()伤心——()欺侮——()美丽——()反义词：丑——()讨厌——()仔细——()瘦——()幸福——()耐心——()4、老师范读课文，小组讨论课文主要讲了什么5、自读全文，请学生说说你能读懂什么没读懂的用“”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题过渡语：通过刚才大家所读的，所说的，看得出你们都能够掌握很多知识、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面老师就带领大家细致地学习这篇课文二、讲读1～3自然段指名读1～3自然段1、思考：丑小鸭的名字是怎么来的
如可以通过称2袋500克的盐，也可以称5袋200克的米等活动⑵用“kg”表示“千克”，用“g”表示克，并让学生说说再哪儿看见过这种符号三、拓展应用1、说一说哪些物品大约重1千克说出下面的物品各重多少克2、2kg=( )g 4000g=( )kg7kg=( )g 8000g=( )kg3、算一算4、想一想：1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些四、总结引导学生总结本节课中有何收获三年级数学教案设计篇8教学目标1进一步理解并掌握三位数乘一位数的笔算方法，能准确地、比较熟练地计算三位数乘一位数的笔算乘法2体会所学知识的应用价值，培养学生的应用意识3使学生能在掌握的计算方法中，根据实际情况灵活地选择计算方法来计算，培养学生解题的灵活性
那就让我们行动起来吧，只有行动，才会达到理想的前方人生能有几回搏，人生不拼不精彩考试在即，你做好准备了吗请记住，剩下的时间由你来把握，相信你一定能抓住它，驾御它只要满怀信心，只要全力以赴，我们一定会取得满意的成绩后，预祝同学们在期中考试中取得满意的成绩我的演讲完毕，谢谢大家中考教师国旗下讲话稿篇4各位老师，各位同学：大家好今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我作为一名普通的青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸在此感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师和同学们对我的信任同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰
（2）计算人数：你知道图中共有多少名运动员吗你是怎么求的呢4×3=12（名）（3）说说想法：我们知道一幅图有4人，这里有几个4人，你用了哪句乘法口诀（4）回顾口诀：我们都学了哪些乘法口诀呢（2—8的乘法口诀）2、揭示课题今天，我们就一起继续学习9的乘法口诀（板书课题）设计意图：创设乒乓球双打情境，既能复习乘法口诀的应用，又能为赛龙舟的情境做好铺垫让学生利用已有的知识和方法轻松地来探究9的乘法口诀同时使学生在情境中感受爱国主义教育和团队合作精神（二）自主探究，构建新知1、主动探究（1）提供情境：在我国有一项传统的运动项目──赛龙舟（课件一条接一条地演示赛龙舟情境图）（2）收集信息：观察情境图，你能获得哪些信息
（总计53140字）
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