点拨：A、父亲一生的追求是什么对台阶的要求就是对地位的追求，就是要赢得尊重美国心理学家马斯洛提出人类需要层次论：人的需要有五个层次——生理需要；安全需要；爱的需要；尊重需要；自我实现需要；联系本文，其实父亲对台阶的要求就是对尊重的要求，这是他毕生的奋斗目标人需要别人的尊重，这是较高层次的需要B、父亲一生非常艰难，为什么小说告诉我们，父亲创业之所以如此艰难，根源在于经济落后现金收入的来源是砍柴，起早摸黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的他的积累如此艰难，归根结底是因为农村经济极端落后这篇小说固然讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇小说深沉地响着时代的呼唤，亿万农民的希望在于先进的生产力，只有这样才能迅速改变农村落后的面貌，结束老牛拉破车的日子
3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么四、教学重、难点：教学重点：认写生字，有感情地朗读课文教学难点：感悟作者要画太阳的心愿是什么五、教学准备：课件、四个不同颜色的太阳、落叶头饰、板书用的词卡六、教学课时：两课时七、教学过程：第一课时（略）第二课时一、复习、激趣导入：1、齐读课题2、复习生字（游戏“望远镜”、开火车比赛读）3、复习上节课学的内容训练学生把话说完整：小朋友画了个的太阳送给天（汇报的学生相机贴出四个不同颜色的太阳以及春天、夏天、秋天、冬天的词卡）二、指导学习第二自然段：1、第一次读第二段（给自己在朗读上提个要求）2、再读第二段，边读边思考：第二自然段讲了什么读完之后汇报：你知道了什么
不同的课型应用不同的授课方式或方法，只有确定了课型，才能选择有效的素质教育教学方法2、写教学目标(TeachingObjective)教学目标是教案的核心内容，是教师施教的准绳教学目标要符合大纲对教材的要求由于教学目标要在课堂上展示给学生，让学生明确，所以写素质教育目标时，要力求简明扼要，浅显易懂，便于操作和检测，一般3~4个目标为宜3、写教学的重点(Main/focalPoints)、难点(DifficultPoints)和关键点(KeyPoints)教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点，能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关键
因此，当出现肺部感染时，要警惕呼吸困难的出现，及时就医，避免病情加重在治疗过程中，应注意控制病情，及时使用抗生素，改善病情，避免病情加重3胸痛 正常情况下，我们感染病毒是不会出现胸痛的情况，因为我们自身有一定的免疫细胞，能够清除病毒，防止病毒对我们器官的攻击但是出现胸痛或者其他器官痛的情况就要注意了肺部感染最怕胸痛，这是因为胸痛可能是肺部感染的典型症状，胸痛也可能是肺部感染的恶化的症状因此，肺部感染最怕胸痛如果肺部感染恶化，胸痛可能会加重，这可能会对患者的健康造成严重危害，甚至可能会危及生命肺部感染怎么治疗好得快 对于肺部感染，首先，我们应该及时就医，以便及早发现和治疗肺部感染及时就医可以有效预防和控制肺部感染，避免感染恶化，从而减少患者的痛苦和损失
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