
三、教学准备多媒体课件 单词图片四、教学步骤和建议:Step1Preparation1Greeting2Let’s talk about our life引用学过句型,操练交流Step2 Presentation(1)展示本部分的图片,向学生提出两个问题,并让学生回答Who are theyWhat are they talking about教师组织学生分为3-4人一个小组,尝试着猜想他们在讨论什么,从而引出本节课讨论的有关be going to表示将来时简单计划的话题单词呈现(2)教师展示本节课的短语图片,引领学生学习这些重要的短语,并引导学生利用多种方法记忆短语visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarket

天南星科植物大多具有观赏性,但是它们的肉质、草本、茎叶具有特殊的草酸钙成分,切开后能看见乳汁,对皮胃有严重的刺激,扦插繁殖时要特别小心金钱树本身含有植物碱,虽然部分体质比较敏感者碰触后可能产生皮肤和黏膜的刺激,但前提是要破坏植物,接触到汁液才可能造成这种现象龙舌兰:是有毒植物,毒性体现在叶汁上,虽然毒性不强,而且是水溶性的,闻它的气味没事;但是万一接触到皮肤,可迅速刺激皮肤,产生灼热感;潮湿的夏天不适合养它虽然植物大多含“毒”,但是现在科技已经可以做到“变毒为宝”,制药也成为了毒性植物应用的另一个重要领域比如,科研人员们从红豆杉中提取出了抗癌药物紫杉醇;从鸦片中提取出止痛成分吗啡;止咳成分可待因;从黄花蒿中提取出了青蒿素等,打破了部分美丽植物“只可远观“而”不可亵玩”的格局

春天是__________________色的,因为___________________春雨过后,_________________变得________________了我喜欢春天的______________,因为_____________________(1)选择自己喜欢的句型,练习把自己所见说清楚(2)个别汇报,集体补充3以小组为单位,选择自己喜欢的彩笔画春天4介绍各组的春景图(1)先组内互相介绍(2)推选最佳的在全班进行介绍(3)评议,鼓励四、课堂总结,布置作业与家里人讨论讨论:春天是什么颜色小学一年级上册语文教案精选篇5一、复习词语1开火车读词语卡片秋天天气一片片树叶叶子飞来一会儿一个2

2、能力目标:训练学生主动发现问题,自主解决问题的能力3、情感目标:领悟故事中蕴含的道理,从而悟出些做人的道理教学重点:明白南郭先生成功与失败的原因教学难点:使学生从南郭先生行为中悟出文中蕴含的道理教学过程:一、质疑导入:根据本班学生情况,要求学生从文题入手质疑,提出的问题要有价值应该说让学生主动发现问题,是创新教育的组成部分,更应该以此,当作阅读教学的一项十分艰巨而且重要的任务二、学习课文采用的几种手段:1、重视多读本节课我多数时选择了自由读,齐读,指读等形式,尽量多地给学生读的机会而且注重朗读后的讲评,可以教师评,也可以学生评,评后再让其读,扬长避短,力求一次比一次读得更好2、努力做到提问富有启发性
(总计53679字)
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