
我相信有我们许多人都听见了地球妈妈的哭泣,她在喊:“救命啊,救命啊,快点救救我吧”从前的母亲河可美丽、可干净了可是,如今的母亲河很危险了我们发现那里的居民乱砍滥伐,使母亲河两岸的群山变得光秃秃的,因而造成了水土大量流失,大量泥沙流进了母亲河,沉积在母亲河底因此母亲河的河床逐渐升高,母亲河里的水把村民的庄稼、房屋淹没了母亲河的水流进了地球妈妈的血管,地球妈妈生病了,她的血管里面有病菌,我们应该照顾她,我们应该帮她除掉病菌地球妈妈,我们收到了您给我们的信了,您的信让我们伤心,让我们落泪,让我们哭泣我们一定要让全世界的人民保护您,不乱砍滥伐,不乱排放废水,不乱扔垃圾要多植树,多种草,多种花,让您的病尽快好起来

初读课文,能说出课文大意,练习将课文分为几部分教学重点培养学生自学能力,正确读写生字新词教学难点了解课文内容,给课文分部分,并概括每一部分的主要内容教学过程一、导入新课大家听说过缝纫鸟吗你对它们有什么了解吗今天我们就一起来学习最早成名的蒙古族作家玛拉沁夫写的《缝纫鸟》一课介绍作者资料二、检查学生预习情况,培养自学能力1易读错写错的字音字形:“纫”和“韧”:同音形近字,右半部分都是“刃”,要注意“刃”字;最后一笔是小的撇,不是点,而且与第二笔大撇并行,不要交叉在一起梭:右下方是折文,不要写成反文其它:殊 梭 碌 歇 暴2形近字:珠( ) 伟( ) 骏( ) 暴( )殊( ) 纬( ) 梭( ) 瀑( )退( ) 幸( ) 录( ) 宣( )艰( ) 辛( ) 碌( ) 喧( )3

这就叫做“兴味盎然”说说这个词语的意思进行说话练习四)院子学艺这样对戏曲“兴味盎然”的小姑娘,来到更大一点的舞台—院子学艺又是怎样的精彩呢1、师傅是怎样“整”我的(严格训练):抓住一系列动作朗读体现学艺的艰辛学艺需要什么板书:勇气与毅力2、奶奶看了师傅这样“整”我有什么表现为什会有这样的举动体现了什么总结:学艺过程中的血与汗、泪与痛,是多么的艰辛呀让我们不由得想到这样的话:台上一分钟,台下十年功不光是学艺,我们的学习也要有这种吃苦耐劳的精神(德育渗透)五)客厅认真演戏1、抗议大师窃窃私语在我认真演戏时,引来的却是两位大师观众的窃窃私语窃窃私语是什么意思在课文找到这个词,读读这句话谁在什么时候什么地方窃窃私语

过程与方法:让学生在反复练习的基础上,能够很自然的掌握宾语从句情感态度和价值观:通过対本课的学习,让学生了解民族服装文化,加强对民族服装文化的了解,增进民族感情教学重点和难点主句为一般过去时的宾语从句教学过程Step 1Review the object clauses of which the main clauses are in the past simple tenseStep 2Lead in the new lesson and learn new wordsStep 3Presention:1Listen to the tape and pay attention to the pronunciation
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