
谁也没想到,2022年竟然会吃不上新鲜的菜疫情期间,不少人也开始纷纷开启了“囤菜”模式,为了减少出门频率,无论是线上购买还是现场挑选,每个人都竭尽全力尽可能囤更多的物资毕竟谁也没法猜透,自己所住的地方是否会成为下一个被封控的区域朋友圈里的,都弱小可怜又无助在线唱起了《咱们囤里的人》----“我的老家哎就住在这个囤,我是这个囤里土生土长的人……”每一个过来人,都是囤老师疫情来临,再华艳的服装,再精致的奢侈品,再高贵的红酒,都得靠边站,没什么能够比吃上一口新鲜热乎的蔬菜来得更重要火箭、游艇、lv都是浮云,只有蔬菜,才能表达对这段日子的最高赞美虽说囤菜积极,但如果这些蔬菜食物没有保存妥当,导致腐败发霉,那基本上之前囤菜的功夫全都白费了

1)What kind of dog never bite(咬)2)Which two words have thousands of letters in them3)What room has no walls, no doors, no windows, and no floors2Ss guess the nouns【设计意图】引导学生根据具体语境进行语言输出,激发学生用英语去思考因此通过猜谜语,调动学生的积极性Step Three Presentation (5’)1Teacher show three words to the Ss, Ss tell the teacher what the words mean

听力一旦受损,就真的无法恢复偶尔遭受噪音的刺激下,耳朵还能有时间进行修复,但若长时间的剧烈震动,过度刺激就会造成耳蜗毛细胞的代谢超负荷,进而损伤毛细胞而毛细胞有一个特点,就是-----“死一个少一个”,无法再生失去毛细胞就会影响声音传输,听力就会导致无法逆转的伤害简单说就是一旦听力受损,那么根本就没有办法恢复因此,为了避免成为“小聋人”,日常生活中我们需要做好哪些事第一、注意用耳卫生由于外耳道长期暴露于空气中,所以很容易导致灰尘和细小的尘土进入耳道,这种情况下就很容易和耳屎融合在一起,久而久之就会堵塞耳道进而影响听力平时一定要多注意用耳卫生,除了应该积极去医院让医生帮忙掏耳朵之外,平时还应该多注意用棉签清洁耳道,这样才能避免出现耳病,进而导致听力下降

教学重点1通过习作使学生明白读书有益的道理2能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚教学难点培养学生评价与修改习作的能力教具准备课件教学设计一、谈话导入,激发兴趣师:同学们,你喜欢的书是什么请把这本书介绍给大家吧生畅所欲言师:这次习作就是向大家推荐一本书板书:推荐一本书二、明确要求(出示课件2)1读习作要求,把握习作重点内容上:推荐一本喜欢的书2思考,我们推荐哪些内容才能让别人接受呢生畅所欲言(出示课件3)明确:可以推荐书的内容、推荐书中吸引人的情节或者推荐个性鲜明的人物等3思考文章的写法:板书:写法上:写出书名、作者及推荐原因;写后读给大家听一听,评一评,再修改4小结:不管你怎样介绍,书名、作者及推荐的原因是一定要说清楚的
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