师：下面请同学们在小组里讨论交流“计算万以内的加法要注意什么”组织学生汇报交流：相同数位对齐，从个位加起哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1师：这就是今天我们要学习的三位数加三位数的不连续进位的加法(板书：三位数加三位数)三、练习提升1、我是小医生，把错误的改正过来(1)买一个地球仪和一个书包共需要多少钱(2)你想买什么要花多少钱(3)和同桌互相提一个数学问题并解答四、总结在本节课的学习中，你有什么感受说一说在本节课中的收获学生自由交流各自的收获、感受板书设计三位数加三位数(不连续进位加)271271271+122+31+903———————————3933021174课外作业1、用竖式计算126+242320+485107+385542+1752、电饭锅358元，微波炉329元，台灯176元，电风扇385元，如果让你买两件商品，你会怎么买
题目记不清了，好像是落雪的晚上，其中有这样的意思：雪，一点一滴深深渗入土地，滋润着种籽，让它早日发芽我现在还记得那年的春雪，曙光微放，延安山岭上这里，那里，一行行wānyán蠕动的人影然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的快感1、依拼音在文中的括号处填写汉字2、给下列带黑字注拼音①屋脊②渗入③蠕动④凝望⑤伫立⑥窑洞⑦幽燕⑧朔方⑨鳞次栉比3、空格（1）（2）（3）（4）中恰当的词语是A、几场一场几场一场B、几场一场一场几场C、一场几场几场一场D、一场几场一场几场答4、给这篇散文选一个恰当的名字A、雪中的回忆B、春雪C、我爱雪D、雪中情答5、作者把眼前的这八十年代的春雪“想象”成，又“联想”起
紫色的是谁黄色的是谁从哪里冲出来出示梨花、薰衣草、紫云英、紫藤、迎春花、油菜花的图片，引导学生观察开在树丛里、草地上、墙上、田野里的花朵2、在欣赏图片的同时，引导学生说说看到的画面3、朗读品味读出“快乐兴奋”的心情，朗读重音指导：冲了出来（二）引导发现，关注表达1、再读句子，联系生活，思考：作者写的是大自然中的什么现象（植物生长，花开了）2、讨论：作者是怎么写的呢通过交流，引导学生发现作者把花当作人来写的表达特点，感受这样的表达特别地有意思，特别有新鲜感3、尝试仿写仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子清风一来，他们……蝴蝶一来，他们……蜜蜂一来，他们…………，他们……你能学着诗人的样子，写一写花孩子们的表现
生活中，衣、食、住、行哪样离得开水从前，人们头脑中总有一个定式——水是取之不竭的，随用随取随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类需水量也随之增长，水紧张的现实日渐突出目前，我国水资源总量为万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，人均水资源仅占世界平均水平的四分之一，属世界贫水国之一据统计，我们全国660座城市中有400多座城市缺水，其中缺水比较严重的城市有110个水资源的危机已经迫在眉睫，虽然此时我们不能力挽狂澜，但我们可以尽一份自己的微薄之力，节约如今稀少的水资源爱水、惜水、节水要从现在做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色 情怀填满我们的心房
（总计53782字）
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