你们，会是什么心情呢想必难免会有些苦涩吧可就在这时候，如果有一个人主动伸出自己的手，去扶你，去帮助你，你是觉得没有必要，训斥他们不要多管闲事，还是……我想答案非常明显值得庆幸的是，在我们的校园里就有着不少雷锋式同学们；我们每天生活在一起，学习在一起的同学们，他们常常在我们遇到困难时，为我们提供帮助；还有在爱心日，“献爱心”活动中，同学们纷纷拿出自己的零花钱，为帮助需要帮助的人贡献了自己的一份力量这些点滴小事都折射出我们同学闪光的心灵老师们，同学们，学习雷锋绝对有必要的，让我们每个人都行动起来，从点滴做起，从小事做起，播撒文明友谊的种子，不断地掀起文明的新风让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷峰”
教学课时：三课时第一课时引导学生去发现1、同学们，欢迎大家到语文园地来做客（教师边说边出示图标），我们先一起完成第一题：我的发现（1）你们看，老师手里拿的是什么（教师出示大眼睛图片）（2）用上你们的大眼睛看一看小黑板上的字词，说一说你发现什么啦（教师出示挂板，与书上的第一组相匹配）学生A：我发现左边的汉字比右边的汉字多了偏旁学生B：我发现把左边的偏旁去掉就变成右边的汉字啦学生C：我还发现这些字的读音有些像（3）他们说得非常好（奖给发言学生大眼睛的图片），请大家读一读，记一记（4）再用上你们的大眼睛看看第二组字词（教师出示），说说你们又发现什么啦学生A：这一组左边的字比右边的字少了偏旁学生B：我发现给左边的汉字加上偏旁就能变成右边的汉字啦
Reading部分承载着整个单元最重要的语言和文化信息，也是在整个教学过程中需要重点处理的部分通过阅读本篇课文，学生不仅要进行阅读技能的训练，学习一些新的词汇和短语的表达方式，还要了解如何认识结交真正的朋友二、 学生分析1学生的认知心理：高一的学生他们正处在青春期，他们都有较高的求知欲和表现欲，希望自己的表现得到同学和老师的认可特别是对他们熟悉的话题学生的兴趣会更浓，本单元的话题正符合学生的这一心理特点，所以我们教师要都设计各种任务型的课堂活动让学生人人都能参与活动，增强他们的英语学习积极性和学习自信心2学生的英语知识基础：学生通过初中的英语学习，他们已具备了初步的语言表达能力，能用所学的语言知识谈论自己的喜好，但是，本单元的词汇量非常大，学生一时会很难适应，所以我们教师在充分了解学生的基础上因材施教，以防止两极分化现象的出现
而在黑海港口农产品外运问题上，拉夫罗夫指出，西方国家一直在给俄罗斯农产品和化肥出口制造障碍俄罗斯外长 拉夫罗夫：如果俄罗斯农产品和化肥外运的障碍得不到解决，黑海港口农产品外运协议在60天延长期到期后可能会结束土耳其支持取消对俄农产品和化肥出口壁垒 去年7月，俄罗斯、乌克兰就恢复黑海港口农产品外运与联合国和土耳其签署协议，与此同时，俄罗斯与联合国就帮助俄农产品和化肥运往国际市场也签署了谅解备忘录去年11月，该协议延长了120天今年3月又延长了60天恰武什奥卢称，黑海港口农产品外运协议框架为全球粮食安全发挥了重要作用，呼吁各方尽快达成一致，以确保协议还能继续延期土耳其外长 恰武什奥卢：土方同意清除俄罗斯粮食和化肥出口障碍，所有这些问题都需要解决才能延长粮食协议
（总计53410字）
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