最后一周，我们应该要查漏补缺认真复习冲刺了我们应当调整好自己的心态，用更加认真的态度并付出更多的努力进行复习用自信，轻松的心境来面对期末考试既然考试临近，在这里也必须强调下诚信考试的重要性，即使这个话题不断被提起首先和大家分享一个故事： 有一个士兵，非常善于长跑，所以在一次队伍的越野赛中很快就遥遥领先了，一个人飞快地跑着转过了几道弯，遇到了一个岔路口，面前有两条路，一条路标明是上级跑的，平坦大路；另一条路，标明是士兵跑的，是崎岖小路他开始对做上级连越野赛都有便宜可占感到不满，犹豫了一下，他还是朝着平坦大路跑去没想到，当他精疲力竭地到达终点的时候，其他选择崎岖小路的士兵早已在终点列队等候，他名列倒数第一
你不用眼睛看，能从中摸出一个长方形吗每小组的同学轮流试一试(暂停) 2、师(出示一个三角形)：你们为什么不摸出这个图形(暂停) 3、师(出示一个平行四边形)：你们为什么不摸出这个图形(暂停) 4、师(出示一个梯形)：你们为什么不摸出这个图形(暂停) 5、师(出示一个正方形)：这个图形有四条边，四个叫都是直角，你们为什么不摸出呢(暂停) 6、师：(出示一个长方形)那你们摸出的一定是这个图形了，对吗6、师：通过刚才的游戏活动，你们觉得长方形和正方形各有哪些特征呢全班交流交流吧(暂停) 第三段：在操作中建构长方形正方形的特征 流程三、在操作中建构长方形和正方形的特征： 1师布置操作要求：同学们已经初步发现了长方形和正方形特征，但这些只能算作初步猜想，还需进一步验证
2、小马散步引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度二、游戏：小马过河1、教师：小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿三、小马盖房1、交待游戏规则每两匹“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数四、结束活动“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝幼儿园中班体育说课稿参考篇3目 标1指导幼儿学习纵跳触物，发展跳跃能力2培养幼儿动作的协调性和灵活性准 备青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米)，红花若干
【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义此环节重点在新单词及词组的意思和发音上，所以要尽量让更多的学生张口说，必要的机械操练是必不可少的3Drill (练习)Show the pictures as quickly as possibleHave Ss say the new wordsThen use the new words to make conversationsT: Let’s play a gamePlease say the new words as quickly as you canThen make a conversation like this:A: What are the rules
（总计53326字）
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