有什么不习惯的（4）耳朵竖起来不舒服，它又是怎么做的我们一起来读一读、（5）读完之后我们也知道了大象耷拉耳朵有什么作用（6）那大象之前为何大家一样改变自己，可这会因为不舒服又变回原样，伙伴们还会说它它是怎么做的（7）理解“人家是人家，我是我”请学生回答三、拓展四、作业布置大象的耳朵语文教案（精选篇3）教学目标知识与技能1、会写8个生字，认识本课的9个生字，读准多音字“扇”“似”、2、正确、流利、有感情地朗读课文、过程与方法1、 通过分角色朗读，读好问句、2、 联系上下文，说出大象的想法是怎么改变的、（重点）情感态度与价值观结合生活实际，理解“人家是人家，我是我、”（难点）教学过程：第一课时（一）猜谜导入，读题提问1、同学们，你们喜欢猜谜语吗
在这六年里，我们有时候也吵吵嘴，打打架但是，马上我们就会和好，像以前一样蹦蹦跳跳当然，更多的是一起玩耍的欢笑运动会上，我们一起为运动员们加油助威六一节里，我们坐在一起，说说笑笑如今，我们要毕业了，要告别了，尽管心中有着一万分的不舍，但天底下没有不散的筵席，明天我们就将在一所新的学校展开一张新的画卷小学生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡在考试中，无论成功还是失败，它都不会在我们的背后留有空白同学们，毕业是一个里程碑毕业其实不是结束，而是开始最后祝愿同学们学习成绩天天向上，老师们事业一帆风顺谢谢大家小学毕业典礼致辞5同学们，在六年的学习中，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光
我小的时候，就曾听奶奶说过：父母对我们有三重恩德，“生我之痛、养我之苦、育我之辛”从我“呱呱”落地到长大成人，他们为我倾注了多少的心血父母爱我，我也爱他们，我会时刻怀着感恩之心，用心报答，感激他们赐予我生命，给了我一切一日为师，终身为父敬爱的教师，是你们授给我知识，教会我做人我要感激教师，有了你们的教诲，我的人生道路上才会洒满阳光我要感激我的朋友，在人生的道路上，我们以往一齐笑过、一齐哭过，一同走过，有了你们相伴，我不再感到孤独、寂寞感恩就是知恩图报，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，报之以李”的旷达“滴水之恩，当涌泉相报”一个人不懂得感恩，心灵就会变得空虚;一颗心没有了感动，灵魂就会趋于苍白
大学毕业毕竟不同于中小学大学毕业标志着成熟、标志着自立今天在座的 974 名北邮毕业生， 619 人已经签约就业， 355人已经收到研究生录取通知书不论你们大学毕业后的第一步走上了哪一条道，相信你们都会有光辉的前程，请允许我代表全校师生员工向你们表示热烈的祝贺(掌声)毕业这个词英文用“ graduation ” ,这个词的词根没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义这其实是对毕业很好的诠释，希望你们也能从中得到启迪我们今天隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始;不是纪念“完成”，而是宣布进步大学毕业生要就业，因此就客观存在着二个统计数字：就业比率和就业年薪前面这个数字已有省市报刊在相继公布，引起了一些议论
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