she needed a new dress forher birthday partymay was looking through all the dresses on the rack when mumfound a pretty green dress for herbut she didn’t like itshe liked pinkdressesat last she found one herselfit was beautifulshe thanked mum forbuying her the new dress she liked3tell the story in english by reading out the words in each speechbubble
(2)训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和升入理解课文内容的能力3情感目标：通过理解课文内容，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，学习史铁生母子坚强的生活态度三、教学重点和难点引导学生研读文本，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻四、教学方法本篇课文采取以学生为主体，老师为主导的模式，在教学过程中贯穿了以老师为主的讲授法和提问法，以及以学生为主的讨论法和交流法等多种教学方法五、教学过程(一)激情导入，引出题目1通过歌曲《烛光里的妈妈》导入，“母亲”是个亲切的字眼，提到母亲我们都有说不完的话，师问：谁来说说自己的母亲
更可怕的是，由于生态平衡遭到严重破坏，每小时就有一个生物种在地球上消失……不难想象，这样下去，总有一天会轮到我们人类人类无情地掠夺和索取，美好的环境正在遭到破坏，它将给我们人类带来无穷的灾难4月22日是世界地球日，那是一个为地球妈妈呼喊的日子，是一个提醒地球村里每一位村民行动起来保护地球妈妈的日子我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢那就从身边的小事做起吧当你发现有人践踏草坪、伤害树木的时候，别忘了阻止他的行为，那几就是一个爱护花草树木的乖孩子;不管在什么地方，不但自己不乱扔果皮，包装纸，而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，那你就是一个保护环境的好少年;在学校里，看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧;看到光线充足，能主动把教室里的灯关掉，作业本用完了再换新的，那你就是一名节约资源的好学生……只要大家脑子里有爱护环境的有心人，就能为我们的家园尽一份力，添一片绿，将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园
让我们受益匪浅听完以后，我心潮澎湃生命，从平凡到不平凡;安全，从别人到自己自从来到人间，安全就与我们紧紧相连在了一起生命只有一次，它是那么短暂，又是多么值得我们珍惜和留恋啊安全是我们的生命线，悲欢离合往往就在那一瞬间，我们要珍惜生命，让安全永远与我们为伴讲师说：“在我们学校里也同样注意安全，课间不要追逐打闹以前有两个中学生在教师的走廊里推闹着玩，其中一个不小心把另一个推倒在地，竟然使其颈椎摔坏，造成了全身瘫痪，既害了别人，又害了自己，父母该有多伤心啊生命是自己的，也是父母的，应该好好珍惜也是社会的，因为我们的降生，给社会带来了欢乐，怎添了活力同学们，让“生命应当珍惜，安全第一”永远铭刻在我们心里吧
（总计53144字）
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