防溺水课堂教学设计教案（篇4）活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识2、初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个幼儿都要提高安全意识3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力活动准备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频活动过程：一、谈话引入1、小朋友，你们明白此刻是什么季节吗对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想明白他们去游泳发生了什么事吗2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了
在各抒己见的发言中，知识得到更深的理解通过多媒体的运用，使学生对原本枯燥的角各部分名称的认识感到了兴趣，并且记忆很牢固通过画角，总结角的组成，使学生对角形成完整的认识)3、判断并标出角(1)师：同学们刚才学得很好，下面我们来判断一下这些图形中哪些是角[多媒体出示一些图片：桌拐(无顶点)、椅拐(有顶点，有一条边是弯的)、操场一角、磁砖一角，请学生判断在这些图片上所标出的物体的轮廓线，是不是角，不是角的说明理由](2)师：现在再回想一下，同学们刚才所举例中哪些是角，哪些不是角(评析：这个过程是请学生进一步感知，角在我们身边，并与导入呼应至此，对角的感知与认知这一条主线流畅而突出)4角的大小比较(1)师：同学们真是了不起，能应用我们所学的知识识别角
3亿死于非命除众所周知的致癌作用以外，吸烟还会导致缺血性心脏病，慢性阻梗性肺病，肺气肿等可以说，在进入老年期后，没有几个烟民不是在无数的病痛中走完一生的正是因为吸烟有着如此巨大的危害，在许多国家都成立了民间反烟组织，甚至就在许多国家的政府也都纷纷下令禁止在公共场合吸烟，以抑制烟民的热情然而，就是在今天这样一个全球上下一片反烟之声的时代里，我们学校的少数同学却正在尝试着吸烟，或许，他们自认为自己的行为很酷，很吸引人注目可是，当他们在走廊的转角，在无人的车棚，甚至是在厕所里抽烟时能睁开眼睛好好看一看的话，就不难发现周围同学的震惊，反感和不屑的确，香烟或许能给人以逃避现实中不顺的机会，可是我们正处在生长发育期，如果此时抽烟的话，不但会引发诸多疾病，还会干扰我们身体的正常发育
为什么吃不完不打包带回家吃呢原本我们就是能够做到节约的，也可以不浪费的，而造成浪费的也是我我们自己，那为什么就不能从我们自己做起呢所以浪费的根源就是我们自己再说到勤俭，生而为人，我们本就应该去劳动，就算现在的我们还小，但是也不是我们不勤劳的借口人虽然小，可是我们依旧能够做些事情去避免这种事情发生的勤俭靠的就是自己，做事勤快一点，花钱节俭一点，我们的生活也不会差，反而还有可能会更好，因为先苦后甜呀我们的父母可以，那我们也是可以的生活再好，也不能过度的奢侈，该节俭的地方就要节俭，该勤快的时候就要勤快节约从来都不可耻，相反浪费才令人可耻我们所用的和所吃的都是他人用汗水换来的，我们就那样去浪费，才是对他人的劳动成果的不尊重
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