试一试学生尝试，小组交流后全班交流[点评：本环节通过分析学号的编排方法，让学生初步学会自主设计学号]三、课堂活动1．教师：我们这两天学的知识能帮助我们解决许多问题，你们能否自己设计一个编学号的方案，给组内同学编学号学生1：我打算一个数字编年级，一个数字编班级，一个数字编组号，还有一个数字编组内同学学生2：……学生确定方案后，完成自我设计，展示并进行交流2教师：同学们想给自己编一个身份证号码吗学生：想教师：好，我们就给自己编一个身份证号码学生动手尝试，选1~2人上台展示并说说是怎么编的教师小结并指出：其实在你们的户口簿上已经预留了一个身份证号码，回家去核对一下，这是一件很有意义的事3．完成练习四第3题
近日，广东省“百县千镇万村高质量发展工程”指挥部印发《广东省全面推进“百县千镇万村高质量发展工程”实现五年显著变化行动方案》（下称《方案》），提出通过实施县域产业高质量发展攻坚行动、县城龙头引领提质行动、镇村特色化差异化赋能行动、“百千万工程”集成式改革攻坚行动、社会力量深度参与行动等“五大行动”和“一套工作机制保障”，全面推进“百千万工程”高质量实现五年显著变化目标任务，推动城乡区域协调发展取得明显成效，县域综合实力明显增强产业强县：筑牢高质量发展“压舱石” 县域兴则全省兴，产业强则县域强《方案》把县域产业高质量发展攻坚摆在首位，以特色产业、产业园区、现代农业产业、海洋经济、农文旅产业为五大关键抓手，夯实县域经济发展底盘
(点击“跑了一整天”、“相拥而哭”变红) 感情朗读3、媒体出示： 爸爸不假思索地说：“让我来吧” “他是我的女儿”他只有一句话“听着，不准你排斥我哦”爸爸在另一个病房打电话给我(在学生的回答过程中逐一出示) (1)理解“不假思索”的意思(用不着想形容说话做事迅速果断) (2)师：为什么经过检验发现有3个人的肾脏适合我，而爸爸还是坚持把自己的肾给我呢(3)爸爸口中的 “排斥”和我口中的 “排斥”意思一样吗(4)朗读爸爸说的话，读出他的坚决4、师：是呀正是爸爸对我的这份伟大的爱，让他如此乐于为自己的孩子作出贡献，也让他如此坚决地作出牺牲让我们看看爸爸当时的心声媒体出示： 爸爸说：“通常是做母亲的怀胎10月，赋予孩子第一次生命;而我比许多父亲幸运，因为我有机会赋予我的孩子第二次生命
亲爱的同学们，我们小学的最后的考核已经结束了但是这只是人生的一个开端，在新的征途——中学，我们还有更大的考验来临，会有更多的路要走在今天这样一个日子里，让我们更加坚定地踏上人生的道路，开始我们花季少年的美好旅程明天对我们来说，将会更加光明，更加美好亲爱的同学们、伙伴们，我们一起起航吧未来是我们的小学生毕业致辞稿5敬爱的老师、亲爱的同学们：六年的时光过得好快，感觉就像做了一场梦，刚觉得甜蜜，这梦，却要醒了现在我真的舍不得，舍不得同学，舍不得老师，舍不得校园，舍不得这里的一切还记得我刚进入这所美丽的校园时的情景：高大的教学楼、广阔的操场，还有散发着芬芳的小花园，鸟语花香，宛如仙境，那一刻我就深深地爱上了这里
（总计53783字）
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