4引出课文“阅读链接”，自由读后说感受5如果请你为课文第六自然段配一首曲子，你想选择哪一类的音乐(抒情的钢琴曲或小提琴曲)配乐朗读6小结：白天的小艇像活泼的精灵，自由穿梭于水城之中，威尼斯是充满活力的;但晚上，当小艇载走最生一批威尼斯人，静静地停泊于码头上整座威尼斯城就沉沉地入睡了……小艇与威尼斯，与威尼斯的人们，与威尼斯人们的生活息息相关四、作业1背诵课文4～6自然段2抄写自己喜欢的句子人教版小学语文五年级下册教案（篇12）学习目标1．回顾本单元所学内容，交流感情2．积累读书方法课时布置1课时教学过程一、交流平台（一）交流对课文内容的感受1．导入：同学们，最近几天，俺们学习了几篇写俺们同龄人生活的课文，俺们深深被感染了
学习目标：知识与技能目标：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力过程和方法目标：自主、合作、探究的学习方式道德、情感、价值观目标：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力教学重、难点反复诵读，感悟诗歌的思想感情学情分析：在教学时，教师要注意引导学生在体味诗歌感情基调上，控制好语速、节奏和重音，提高朗读质量在反复朗读中加深对诗歌的理解，提高感悟诗的能力还要注意引导学生体会联想和想像在诗歌中的作用课前准备学生：查字典解决生字词;熟读课文;以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，准备在班里交流阅读冰心表现母爱的诗篇查阅有关冰心的资料教师：查阅有关泰戈尔的资料，多媒体辅助教学
可以这样停顿：中国古时候/有个文学家/叫做司马迁的/说过：“/人/固有一死，/或/重于泰山，/或/轻于鸿毛”（六）作业1、熟读课文2、抄写读读写写的词语第二课时教学目标：1、理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育2、概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路3、朗读课文背诵课文第3、4自然段教学重点：理解课文中含义深刻的语句教学难点：了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系教学过程：（一）引导学生回忆课文结构层次1、自由读课文，思考这篇课文的题目是《为人民服务》，课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务；接着讲了人的死有两种不同意义；然后讲为人民服务要坚持好的，改正错的；又讲为人民服务要互相关心，互相爱护，互相帮助；最后讲开追悼会的目的
简介： 午餐也是一天中很关键的一餐午餐补充充足的营养，有利于下午工作的开展同时，午餐也是三餐中最容易堆积脂肪的稍不注意，营养过剩了，就容易长胖了因此 午餐也是一天中很关键的一餐午餐补充充足的营养，有利于下午工作的开展同时，午餐也是三餐中最容易堆积脂肪的稍不注意，营养过剩了，就容易长胖了因此，掌握午餐的健康知识，什么好吃就多吃点，什么不能吃就少吃点，显得尤为重要下面详细介绍吃午餐的时间及要遵循的六多三少原则： 【科学吃午餐的时间】 科学吃午餐的时间是中午12点至下午1点在12点之前，太阳正当空，阳气非常重这个时候，适宜多吃点富含蛋白质的食物，可以适当补充些肉食在中午12点至下午1点这个时间段吃午餐，应该注意荤素的合理搭配，最好的荤素比例是1:2
（总计53909字）
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