体育媒体‌《经常出现头晕并伴有手脚发麻，要重视，或与这这些原因有关_下逐客令网》解说文案

c引导学生具体、丰富地想象后，可进一步调动学生的经验积累，让学生说说：你还知道其他动植物是怎样过冬的d语言训练：出示说话卡片：“它告诉大家，____________小喜鹊____________，小松鼠____________，小青蛙____________，松柏____________，杨柳树叶____________，大家都在准备过冬了”先让学生说说其它动植物是怎样过冬的，然后讨论交流这些话如果放在文中，放在哪里最合适三、总结拓展1出示课文第1—4自然段的开头句，让学生背诵课文，学生愿意背哪部分就背哪部分秋天的雨，是一把____________________________________________

对于一篇文章，在整体感知后，重要的是对其精彩部分进行研读，这样才能对文章所表达的深刻内涵有更深入的体会请学生找出自己在阅读中感触最深的一两处文字做圈点批注，给大家谈谈自己的感受，有感情地朗读2、自主研读3、探讨交流【鼓励学生推荐自己喜欢的文段，谈出自己个性化的理解，培养自主探究能力和精神并在此过程中，注意做好朗读评点，引导学生抓住重点词句进行揣摩，深入研读文本而把握思想】示例：(1)以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗流泪(一“笑”一“流泪”，前后形成鲜明对比，更加体现了作者内心的痛苦朗读时，要体现出无助、痛苦的情感)(2)即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意

生2：我是用树叶来铺的课桌面面积大约有15片树叶那么大生3：我铺的是大楷簿，课桌面面积大约有6本大楷簿那么大生4：我铺的是纸杯，我的课桌面面积大约有40个一次性纸杯口那么大师：（电脑出示用四种物品铺桌面的过程）我们一起来回顾刚才铺物品的过程，（指铺满纸杯的图）纸杯那么多，你们是怎么数出来的生：先数一行有10个，再数正好有4行，4 10 = 40，所以一共有40个师：说得真好（指四种铺法的图）我们用这些物品铺在桌面上，能形象地说明桌面的面积有多大但是，看了这四种铺法和得到的结果，你觉得有什么不妥吗生：这些数都不同师：是啊，同样大小的桌面，怎么表示面积的数却不同呢你有什么好的建议吗生：用同样的物品来铺

细读检查图的说明，便能确定受试者有无色盲2用彩色线比色法检查色盲 方法是收集一些不同颜色的新毛线，并把它们剪成整齐的短条，在自然光线下，主试人取出一根毛线作样本，令受试者在几秒钟内挑出跟样本色泽相同的毛线观察挑选结果是否准确，并记录分析和讨论 辨色能力很差即患了色盲症色盲症可以分为部分色盲、全色盲和色弱等较常见的是部分色盲，其中又以红、绿色盲和蓝色盲为多见红色盲与绿色盲患者都辨别不了红和绿色，所以临床上叫红、绿色盲但是，红绿色盲患者还存在其他色觉，凭借生活经验还能分辨颜色，所以在生活中不易发觉色盲检查图所采用的原理是，图内各由不同颜色的小圆点组成一个数字或图形因为色盲检查图上的颜色小圆点，有的明亮度相同，而色调不一样，有的明亮度不同，而色调却一致，因此色盲患者就容易混淆而分辨不出

（总计53690字）

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