补充例题：判断下列分解因式是否正确（1）（a+b）2—c2=a2+2ab+b2—c2（2）a4—1=（a2）2—1=（a2+1）（a2—1）五、课堂练习教科书练习六、作业1、教科书习题2、分解因式：x4—16x3—4x4x2—（y—z）23、若x2—y2=30，x—y=—5求x+y七年级数学下册教案（精选篇4）教学目标：知识目标：进一步使学生理解掌握平方差公式，并通过小结使学生理解公式数学表达式与文字表达式在应用上的差异能力目标：进一步培养学生分析、归纳和探索能力情感目标：培养学生数形结合的思想教学重难点：公式的应用及推广教学过程：一、复习提问：1．（1）用较简单的代数式表示下图纸片的面积．（2）沿直线裁一刀，将不规则的右图重新拼接成一个矩形，并用代数式表示出你新拼图形的面积
(2)压痛也是肩周炎的早期症状表现：多数患者在肩关节周围可触到明显的压痛点，压痛点多在肱二头肌长头腱沟肩峰下滑囊、喙突、冈上肌附着点等处 (3)怕冷是肩周炎的早期症状之一：患肩怕冷，不少患者终年用棉垫包肩，即使在暑天，肩部也不敢吹风(4)肩关节活动受限也是肩周炎的早期症状表现：肩关节向各方向活动均可受限，以外展、上举、内外旋更为明显，随着病情进展，由于长期废用引起关节囊及肩周软组织的粘连，肌力逐渐下降，加上喙肱韧带固定于缩短的内旋位等因素，使肩关节各方向的主动和被动活动均受限，当肩关节外展时出现典型的“扛肩”现象，特别是梳头、穿衣、洗脸、叉腰等动作均难以完成，严重时肘关节功能也可受影响，屈肘时手不能摸到同侧肩部，尤其在手臂后伸时不能完成屈肘动作
（2）你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的2、认识2（教学方法同上）3、认识3（1）问：图中有哪些物体是用3表示的'，请你说一说（2）师：象这样的，就可以用数字3表示（3）你还可以说出哪些物体可以用数字3表示的（4）请你拿出3根小棒然后想一想，用3根小棒可以摆成一个什么图形请你摆一摆4、认识4（教学方法同上）（二）出示计数器1、先拔一颗珠，问：你认为可以用数字几表示如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示……板书：1、2、3、4、5数的顺序全班齐读：正、反读教师问：3的前面是几后面呢与2相邻的两个数是几与4相邻的两个数是几（三）教师说，学生操作1、请你伸出4个手指头2、请你画出3个三角形3、请你拿出5个圆片
如今，虽然不少年轻人在外面的饭店中吃饭已经成了常态，但是对于大多数的中国人来说，更加偏向的还是在自己的家中做菜做饭吃而想要将家常菜做的好吃，也并不是一件简单的事情，这需要主厨们掌握一定的方法和技巧，还需要长期的积累那么，家常菜怎么能够做的好吃呢下面就为大家提供一些小技巧怎样做菜好吃的秘诀 1、要材料齐全 尤其是一些调味用的小材料这一点一般家庭常常不大注意家庭常用的调料不外平成、甜、酸、辣、苦、香、鲜几种咸有盐、酱油;甜有糖、果酱等;酸有醋、番茄汁;辣有辣椒、胡椒、葱、姜、蒜、芥末;苦味有杏仁、陈皮;香味有料酒、香油、八角;鲜味有味精、虾皮等此外，还应备一点粉面和花椒粒(可泡水用)炒菜讲究一点的，一般不用花椒面，这样会影响莱的色泽和味道
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