师：师：刚才小朋友们通过分一分、数一数有了这么多的发现，像这样整理的办法就叫做统计 生：统计教师板书课题：统计师：看了小朋友们整理的结果，你知道了什么你还能提出那些数学问题(预设学生可能出现的问题)a：我知道我们组有几人换了2颗牙，有几人换了3颗牙，有几人换了4颗牙b：换2颗牙的比换3颗牙的同学多几人c：换4颗牙的比换3颗牙的同学少几人d：一共几人换过牙师：通过统计小朋友解决了这么多的数学问题，真了不起小朋友，你知道吗在换牙期间，一定要保持好口腔清洁，要经常刷牙不要用舌头舔刚刚长出来的新牙，更不要咬铅笔头，咬嘴唇，啃指甲，不要偏食，这样才能使你的牙齿更整洁、更漂亮(引导学生了解换牙期间的卫生常识)4、、教师小结
2、使学生初步具有技术的感知、思维、想象能力、创新能力3、培养学生认真、细心地进行技术活动的习惯教学重难点：1、掌握手捏泥碗的方法与技巧，学会手捏简单的泥制品2、培养学生认真、细心地进行技术活动的习惯教学准备：1、教师准备：自然泥、刀、成品碗一个2、学生准备：组成4-6人一组，准备塑料一次性台布、水教学过程：一、导入新课1、泥巴很好玩，我们可以随心所欲做自己想要做的东西，我们要它变什么样子，它就变成什么样子只要你肯发挥你的想象力和创造力，就可以创作出许多东西来2、出示泥碗，看这个泥碗怎么样我们也可以捏出这样漂亮的泥碗来的二、学习教材，讲解制作方法1、请你们仔细欣赏书上的图示和文字说明2、比较一下，与自己的想法有什么不同
肺癌是男性和女性中第二大常见的癌症，发生率相当高，但治愈率极低，每年都高居癌症死因的首位空气污染、吸入二手烟、氡气和致癌物质如石棉和柴油废气也是肺癌的主要危险因素今天我们就为大家讲讲肺癌早期症状肺癌早期症状1骨关节疼痛骨关节疼痛、肿胀，手指或脚趾末端膨大呈杵状指，严重者可影响四肢关节的活动，可伴有发热，常被误诊为关节炎、风湿痛等，但其实很可能是癌细胞分泌的生长激素导致的2发热肺癌早期很少发热，但当癌组织坏死时，可引起低、中度发热，抗生素治疗无效当病变靠近肺门的中心型肺癌在支气管内生长发展到管腔阻塞或半堵塞时，可引起阻塞性肺炎，引起全身发热，此时体温一般在38度左右，经抗生素治疗可退热，但如果阻塞病变末除，肺炎可以反复发作
这节课学习的主要内容是什么2这节课主要解释了什么数学思想设计意图：引导学生对所学知识、思想方法进行小结，形成知识系统教师用激励性的语言加一点评，让学生的思想敞亮的发挥出来第六环节：作业布置，反馈矫正1必做题 课本习题11—1、2、32选做题 已知集合A={a+2,（a+1）2,a2+3a+3},且1∈A,求实数a 的值设计意图：充分考虑到学生的差异性，让所有学生都有成功的情感体验四、板书设计好的板书就像一份微型教案，为了让学生直观易懂的看笔记，板书应设计得有条理性、概括性、指导性，所以我设计的板书如下：集 合1集合的概念2集合元素的特征（学生板演）3常见集合的表示4范例研究高中数学集合教案篇6一、教材分析集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上
（总计53883字）
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