《蒹葭》中的“苍苍”、“萋萋”、‘采采”(叠字)形容芦苇茂盛的样子，为下文“溯洄从之”、“溯游从之”作了辅垫，渲染了气氛通过全体朗读体会三、布置作业背诵全文初二语文上册经典课程教案（篇5）《时间的脚印》教学目标1明确说明对象，理清文章思路2掌握说明顺序中逻辑顺序3体会本文生动有趣的语言4认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神教学重点1帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次2学习本文生动有趣的语言3掌握说明顺序教学难点：1帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次2掌握说明顺序教学步骤一、导入新课先来欣赏图片，第一张“恐龙化石”、第二张“三叶虫化石”、第三张自然界中的沉积岩(屏幕显示)
3、写小练笔教学过程：一、读懂课文同学们，这节课我们继续学习《我不是最弱小的》(齐读课题)自由朗读课文，想一想这篇课文讲了一件什么事二、品读课文，感悟保护弱小者的高尚品质1、体会萨沙的美好品质(1)教师参与欣赏句子(板书：萨沙说)出示课文最后一句：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈”说说这句话的实际意思(板书：我不是最弱小的)(2)猜猜看：老师为什么欣赏这个句子A从这句话的意思看，萨沙人小志气高，不想当最弱小的，他能保护弱小者B抓句子中的“现在”引导学习第7自然段萨沙用自己的行动保护了比他更弱小的野蔷薇抓“朝着……掀起……盖在……”引导体会、朗读萨沙的态度很坚决，毫不犹豫地掀起雨衣盖在正受风雨摧残的娇嫩纤弱的蔷薇花上，他用自己所做的证明——我不是最弱小的
对时间的快速把握，对内容的准确概括2、媒体的准备歌曲与视频的激情导入与引伸3深入讨论，了解英雄的本质，从而引导学生树立正确的人生观和远大理想教学课时：两课时第一课时一、导入，看神五升空的潇洒画面英雄潇洒，太空如履地而行，几千年飞天梦一朝实现什么叫英雄怎样的人才算得上是英雄---杨利伟，搭乘中国自行研制的“神舟”五号飞船成功飞天，中国成为第三个踏入太空的国家，实现了几千年的飞天梦，整个世界为之惊呼他以自己的壮举和英姿，赢得了每一位中国人的尊敬，同时也让全世界为之瞩目也因此被授予“航天英雄”荣誉称号这是祖国对英雄的最高褒奖现在，我们一起学习《中国青年报》记者冯春梅、刘程采写的通讯《英雄潇洒走苍穹》
一般而言，选取无酒精饮料的顺序是无糖的先、含糖的后；无汽的先，有汽的后比方说：中餐厅一般会先奉茶给客人，待客人提出要求再上果汁、可乐等含糖饮料【餐后用饮料】 中餐习惯在餐后饮用茶水，因为茶水具有止渴、解酒和帮助消化的功效根据中国许多地方的饮食文化传统和习惯，宴席上所斟的酒必须在最后一道菜（甜汤与甜点）之前“门前清”（即宾客要各自喝完自己杯中的酒），同时也宣告饮酒告一段落此后一般不会再喝酒精类的饮料了，所以很少有人会喝餐后酒但如果朋友相聚喝酒未尽兴，则应另当别论参加宴会不是单纯的喝酒，很多时候也是展示礼仪和修养的舞台，在选择酒水的时候千万不要因小失大，任何一个细节都要好好考虑，要选出最恰当的酒水及饮料
（总计53262字）
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