”林觉民正式意识到了这点，毅然写下《与妻书》与妻子诀别先护国，然后才有家家齐而后国治要先使家族中各种关系整齐有序，然后才能谈到家国治理，“一屋不扫，何以扫天下”要想为国家建设做出贡献，先要使自己的家庭和睦，战乱年间固然要先国后家，但在和平的现如今，连自己的家庭都治理不好的人，谈何去治理国家仁爱是家国的组成部分古时儒家强调仁爱，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这也是家国精神的一种体现，不只局限于自己的小家，着眼于家中的柴米油盐，更要放眼于大家，如卢永根“心唯大我育青禾”，如诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”……经世报国是家国精神青少年要关心国家时政，关心社会问题，聚焦家国局势，即使我们不能如过往的毛泽东“指点江山”，但我们可以像周恩来“为中华之崛起而读书”，也许我们能做的很少很少，但许多个我们汇集起来就是很多很多
一、浓硫酸的鉴别方法有哪些 硫酸的浓稀概念有一个大概的标准：最高的发烟硫酸密度约为2，含游离的SO3约60%一般来说密度为161g/mL的硫酸叫浓硫酸(注：一般认为浓度70%以上硫酸的叫浓硫酸)其中折合含SO3的量达到82%，它的浓度为18 mol/L，中等浓度的是指密度在15到18左右，它们的浓度分别是在92mol/L到16mol/L那么稀硫酸是指密度在15g/mL以下，浓度在92mol/L以下鉴别方法 1称重法 浓硫酸比稀硫酸密度大(98%的浓硫酸密度为184g/mL)，故在相同的体积下，重的是浓硫酸2粘度法 浓硫酸是粘稠的液体，而稀硫酸则接近于水的粘度，所以将试剂瓶拿起摇动几下，就可看出哪个是浓硫酸，液体较满时可取少许于试管中振荡
教师：活动角、三角尺、白板课件、卡纸做的角相等的大小两个三角形、一个与上面角不相等的三角形教学过程：一、链接生活，引入新知1、导入 “角”这是一张课程超市的图片，图中有哪些物品都有什么形状这些物品虽然形状不同，可是它们的面上都藏着一个新的图形，它就是这节课我们要认识的图形“角”(板书课题：认识角)2、找生活中的角出示实物图:(五角星)师示范指角的方法：这个尖和尖上两条直直的线所组成的图形叫做角，谁会像这样来指一指它面上其它的角再让生拿出手中的三角尺找一找它的角并指给你的同桌看看二、联系生活，认识角1、找角看看这幅图上的三件物品，你能在上面找到角吗(出示剪刀、三角形、钟面三个图片)学生指一指将其中的角从图上请下来，说明这些图形都叫做角
【教学过程】一、谈话激趣，揭示课题1、谈话激趣导入在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，它是我们人类的家园，是我们大家共同的母亲（看视屏）――齐说地球你还想叫地球什么（摇篮、水球、母亲……）2、我们大家每天都生活在地球上，但是我们生活的地球又是怎样的呢让我们和飞上太空的宇航员一起，在天际遥望地球吧(屏示:播放录像)3、揭示课题看了刚才的录像，你有什么感受（生谈感受）是啊地球是如此美丽，同时又是如此渺小据科学家观察推测，在茫茫宇宙的无数个星球中，只有地球这一个星球适合人类居住今天我们就来学习一篇有关地球的文章（屏示课题：只有一个地球）齐读课题看老师的手势再齐读课题，强调“只有”二、明确目标，理清条理
（总计53516字）
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