
(解说:为此整体感知文章结构和故事情节,概览全文内容,把握文章的脉络)2细读课文,美点揣摩(1)鲜明的对比①讨论:作者为何不单写第三只猫,而要在前面写第一、二只猫②同学们思考发言:可能会说出记叙、描写、对比之类③教师点拨全文对比的两大群落(也可参照课后练习二中1题的4个方面列表比较)一是第三只猫是只野猫与前两只都是主人喜爱而要来形成鲜明对比;二是它毛色难看,性情忧郁,不喜欢玩游,而第一只猫像白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去,第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶三是它终日懒惰地伏着,这与第二只猫“居然捉到一只很肥大的鼠”形成对比因此,大家都不喜欢它,它是只“若有若无的动物”,连最爱猫的三妹“对于它也不加注意”,这与前两只猫全家视若宝贝的地位形成鲜明的对比

在害怕啊所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊”2)“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”3)“历没有一个反人民的势力不被人民毁灭的”(二)活动二:品析爱国情1从闻一多的演讲中我们能感受到他对李公朴、昆明人民和国民党_分别是怎样的感情同桌二人讨论,积极回答参考:高度赞扬李公朴先生和昆明人民的斗争精神,对李先生的被杀表现得十分悲痛痛斥了国民党特务的罪恶行径,面对面地揭露_的虚伪本质爱憎情感强烈2由闻一多先生在演讲中所表达的强烈情感,我们可以看出他是一个怎样的人参考:爱憎分明,大义凛然,视死如归,正义浩然等等(三)活动三:合作探究闻一多先生强烈爱憎情感和坚决的斗争决心是通过哪些手法来表现的

其实,指导“我”走出困境并收获成长的“父亲”形象,也有着让我们感动的地方请大家带着自己对“父亲”形象的思考,仔细品读文中描写父亲的语句,依照下面的示例,为文中的父亲写一则颁奖词示例:高淑珍颁奖词你用粗糙的手,支起课桌;你用宽阔的背,挡住风雨;有了爱小院里的孩子一天天茁壮起来,你的心和泥土一样质朴,你洒下辛苦的种子,善良会生长成参天大树学生写完后展示七、小结居里夫人说过,“生活对于任何人都非易事”希望同学们在今后的人生道路上,把握住学习生活中的主旋律,走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去希望在“山的那边”永远召唤着你,“走一步,再走一步”,你定会到达理想的彼岸大学语文教案模板(篇3)大学语文教案模板(篇4)一、首兴趣:知而好,好而乐首先,我们要培养语文学习的兴趣

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