
找出下列句中通假字,并解释(1)而置之其坐(2)反归取之3、一词多义度(1)先自度其足(2)吾忘持度之(1)而置之其坐(2)至之市(3)何不试之以足而(1)而置之其坐(2)而忘操之4、特殊句式郑人有欲买履者定语后置结构何不试之以足倒装句2024年初中七年级上册语文教案精选篇5教学目标【知识与技能】1了解“铭”“说”这种古代文体及其特点2积累文言词汇,理解文章内容,品味“片言明百意”的语言3理解文章托物言志的写作特征;体会语言特色及多种表达方式的综合运用【过程与方法】1指导学生诵读课文,体味骈散结合的语言之美,加深对课文内容的理解2诵读法、批注法、“知人论文”探究法【情感、态度价值观】1感受并理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概

在韭菜汁中加人生姜汁、牛奶,用文火煮沸趁温缓缓咽下4噎隔反胃、胸脘隐痛 生韭叶开水泡过,砸烂取汁,每日3次,每次100毫升5痔疮、脱肛、子宫垂脱 韭菜根煎水,放竹筒内趁热坐熏,每日2次,逐渐收缩至愈而止6血崩 韭菜5两,煮糯米酒服之7慢性便秘 韭菜根叶捣汁1杯,温开水加少许酒冲服8鼻出血 韭菜捣汁1杯,夏日冷服,冬天温服;阴虚血热引起鼻衄,用鲜韭菜根洗净后捣烂堵鼻孔内9顽癣 韭菜焙干,研细末,猪油调和敷患处;牛皮癣可用生韭、蒜各30克,捣烂如泥,烘热后用力擦患处,每日1次,连续数日10过敏性皮炎 韭菜捣汁外涂,日数次11汗斑 韭菜捣汁,每日晨起外擦患部2次连用4~5日12阳痿造精 韭菜籽研粉,每早晚各10克,开水送服

理解时围绕课后思考题“山洞附近树下的葡萄是哪里来的”这个问题充分讨论,展开丰富、合理的想象,复述课文,培养理解能力及想像能力教学课时:2课时教学准备:挂图教学过程:第一课时一、导入同学们,你们爱吃葡萄吗想吃葡萄的时候怎么办有一只小狐狸它特别想吃葡萄,该怎么办呢二、初步感知课文1、学生自读课文,注意读准字音2、教师范读3、抽读生词卡片狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子4、再读课文,想一想:这篇课文讲了一件什么事5、思考:(1)为什么课题是《妈妈的葡萄》(2)妈妈采摘葡萄容易吗找出相关词句体会:A翻过一座山,翻过两座山,又翻过第三座山,狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄B狐狸妈妈实在跑不动了,把葡萄放在一棵树下,打算歇一会

2、问题思考:小溪流在奔流中力量有什么变化小溪流是怎样成长起来的每个阶段成长的特点是怎样的小溪流一路上遇到过哪些阻碍从他们的对话中可以看出他们具有什么品质小溪流具有什么品质3、学生自由读文,分组讨论,推选代表发言预设(1)小溪流在奔流中力量变化:快活 旺盛 强壮 巨大(2)小溪流各阶段成长的情况:从文中找出能体现小溪流、小河、大江、大海特征的词各一个(培养合作探究能力)(3)小溪流一路上到过枯树桩、枯黄的草、乌鸦、泥沙、沉船等(4)得出结论:我们每个也应该像小溪流那样,要有远大理想,乐观向上、努力奋斗,才能获得成功四、赏析、品读课文你最喜欢文中哪个段落试作赏析和品读出示课件:音乐,小溪流成长动画学生有感情朗读自己最喜欢的段落,然后组内讨论,班级交流五、感情升华,感悟道理1、小溪流究竟唱的是一首什么歌
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