
]湘教版一年级语文名师新编教案精选篇3《四季》学习目标1、认识11个生字,会写“七、儿”2个生字认识1种笔画“乚”和4个偏旁“月、雨、口、禾”2、正确、流利地朗读课文背诵课文3、理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽教学重点:认字和练习朗读要让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情教学准备1多媒体课件2生字卡片3课前收集四季景物的图片、儿歌、歌曲4预习本课要求认识的11个生字课时安排:二课时教学过程一、画面渲染,激情导入、揭题同学们,看,今天老师给你们带来了什么:(出示多媒体课件:秋天的景色)教师配乐朗诵:听,这悠扬的笛声看,那满山遍野都充满着红色和金色这里简直成了花的海洋、火的世界

最终,在19世纪初期,美国作家华盛顿·欧文将这个角色描述成了现代所熟知的“圣诞老人”2圣诞老人的演变 随着时间的推移和文化的变化,圣诞老人的形象也在不断演变最初,他被描绘成一个穿着绿色或蓝色外衣、白色胡须和黑色靴子的角色但是在19世纪末期,一位名叫汤姆·纳斯的漫画家将他描绘成了现在所熟知的红衣白胡须的形象此外,圣诞老人在不同和地区还有不同的名称和传统,在法国,他被称为“Père Noël”,而在德国则被称为“Weihnachtsmann”在一些地区,人们会在圣诞节前夕举行活动,让圣诞老人参加其中,并向孩子们派发礼物

2、使学生乐于展示自己的成果,并善于学习别人好的地方教学重点:发现汉字的构字特点,积累词汇教学过程:一、我的发现1、创设情境,导入新课(多媒体播放)小浣熊:欢迎小朋友们来到“小小观察台”,请你仔细看看这些字在构字上有什么特点(多媒体出示:多──吕──炎──冒等三组字)2、观察比较、小组讨论并汇报(第一组:上下结构的字第二组:左右结构的字第三组:品字结构的字)3、怎样利用这种构字特点来识记生字的4、你还发现在生活中有哪些这样结构特点的字吗(全班交流) 如:人──从──众日──冒──晶火──炎──火二、日积月累1、小浣熊:走出观察台,欢迎进入“合作闯关”字词游戏(1)分组自学,借助拼音认字、组词,并说说有什么发现

随着生活条件的提高,人们的饮食也越来越丰富,那么这样就会导致很多疾病高发,其中常见的就是痛风,而且有很多人将痛风称作是一种富贵病,原因就是因为与饮食有一定的关系但还是有很多人在患上痛风之后,不但没有及时的治疗,而且饮食上也不加以控制,经常是随心所欲,胡吃海喝,这样虽然满足了自己的口腹之欲,但是却让身体健康为自己的行为买单对于那些患上痛风的人群来讲,还可以随心所欲的大吃大喝吗对身体会造成怎样的影响其实患上痛风之后,就要严格的控制自己的饮食,不能再大吃大喝,如果经常不忌口,那么导致的结果就是疼痛,而且当病情严重的时候,疼痛比较剧烈,难以忍受因为患上痛风之后,体内的尿酸水平就会升高,如果不注意饮食,那么就会导致体内的尿酸含量急剧升高,那么关节腔内沉积的尿酸含量就会越来越多,最后形成一种结晶盐,影响到关节的正常活动,导致出现运动障碍,给生活带来严重的影响
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